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深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館包括留仙洞(dong)校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內建有(you)(you)先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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