11月19日(ri)下午，兩場重量級(ji)學(xue)術(shu)(shu)報告會在我(wo)(wo)校舉行。中國(guo)科學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士、南(nan)京航空航天(tian)大學(xue)教(jiao)(jiao)授(shou)趙(zhao)淳(chun)生院(yuan)(yuan)(yuan)士及國(guo)家杰出青年(nian)基金(jin)獲(huo)得者、教(jiao)(jiao)育(yu)部長江學(xue)者特聘教(jiao)(jiao)授(shou)、蘇州大學(xue)機(ji)電學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長孫立寧教(jiao)(jiao)授(shou)應邀來(lai)我(wo)(wo)校做學(xue)術(shu)(shu)專題(ti)報告。報告在留(liu)仙(xian)洞(dong)校區(qu)同德樓會議室(shi)舉行。報告會由校黨委書(shu)記(ji)陳秋明主持，機(ji)電學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、電信學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、計算(suan)機(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)部分(fen)師生代表300多人聆(ling)聽了(le)精彩的(de)學(xue)術(shu)(shu)報告。

首先，陳秋明代表學校對趙淳(chun)生(sheng)和(he)孫(sun)(sun)(sun)立寧的(de)到來表示熱烈的(de)歡迎，他(ta)為在場師(shi)生(sheng)介紹(shao)了(le)趙淳(chun)生(sheng)和(he)孫(sun)(sun)(sun)立寧的(de)科(ke)研事跡。趙淳(chun)生(sheng)是(shi)機械工(gong)程專家，1961年(nian)(nian)畢業于(yu)南京航空學院(yuan)飛機系，1984年(nian)(nian)獲法國巴黎高等機械學院(yuan)工(gong)程力學博士學位，2005年(nian)(nian)當選(xuan)為中國科(ke)學院(yuan)院(yuan)士，2014年(nian)(nian)獲得(de)何(he)梁何(he)利基金科(ke)學與技(ji)(ji)術獎(jiang)。孫(sun)(sun)(sun)立寧是(shi)杰(jie)出青年(nian)(nian)基金獲得(de)者(zhe)、教育(yu)部長江學者(zhe)特聘(pin)教授，長期從事工(gong)業機器人(ren)技(ji)(ji)術、醫療機器人(ren)、微(wei)小型機器人(ren)及機器人(ren)機構(gou)與控制領(ling)域(yu)的(de)研究并取得(de)豐碩成果。其中，孫(sun)(sun)(sun)立寧還受聘(pin)于(yu)我校智能(neng)制造技(ji)(ji)術研究院(yuan)首席(xi)科(ke)學家，在他(ta)的(de)指導下，智能(neng)制造技(ji)(ji)術研究院(yuan)的(de)籌建工(gong)作(zuo)順利進行(xing)。

趙淳生院士作了題為《創新創業，追逐超聲電機中國夢》的學術報告。

蒼龍日暮還行雨(yu)，老樹春(chun)深更(geng)著(zhu)花。80歲高(gao)(gao)齡的(de)(de)(de)趙(zhao)淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)以飽滿(man)高(gao)(gao)昂的(de)(de)(de)熱情(qing)(qing)為(wei)(wei)在場(chang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)作(zuo)了(le)題(ti)為(wei)(wei)《創新創業，追逐超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)中國(guo)(guo)(guo)夢》的(de)(de)(de)學術報(bao)告(gao)。他(ta)(ta)利用視頻、圖片、動態模型等方式從超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)工作(zuo)原(yuan)理和(he)特(te)(te)點談起，將師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們帶入了(le)超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)時代，讓大家(jia)對(dui)超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)有個(ge)初(chu)步直觀的(de)(de)(de)認識(shi)；接(jie)著(zhu)他(ta)(ta)講(jiang)到(dao)(dao)了(le)近(jin)幾十年間超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)在國(guo)(guo)(guo)內(nei)外(wai)的(de)(de)(de)發展歷(li)史，超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)在航(hang)(hang)空航(hang)(hang)天(tian)、武器(qi)、機(ji)器(qi)人(ren)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物醫療工程等高(gao)(gao)端智能裝備(bei)領域(yu)的(de)(de)(de)應用前景；然后趙(zhao)淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)介紹(shao)了(le)其(qi)(qi)所(suo)在的(de)(de)(de)南(nan)京航(hang)(hang)空航(hang)(hang)天(tian)大學超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)團隊在國(guo)(guo)(guo)內(nei)外(wai)相關領域(yu)所(suo)做(zuo)出的(de)(de)(de)突(tu)出貢獻，特(te)(te)別是(shi)其(qi)(qi)研制的(de)(de)(de)超(chao)(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)已經成功應用到(dao)(dao)了(le)嫦娥五(wu)號(hao)上(shang)；最后，趙(zhao)淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)結合(he)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)科研經歷(li)，和(he)大家(jia)分享(xiang)了(le)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)感悟(wu)，闡述了(le)個(ge)人(ren)夢想(xiang)融入偉(wei)大中國(guo)(guo)(guo)夢的(de)(de)(de)必要(yao)性(xing)與途徑，并勉勵(li)(li)在場(chang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)承擔(dan)責任、勇(yong)于探(tan)索、抓住(zhu)機(ji)遇，早日實現自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)“中國(guo)(guo)(guo)夢”。整場(chang)報(bao)告(gao)，在場(chang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)無不被(bei)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)創新創業經歷(li)深深吸(xi)引，更(geng)為(wei)(wei)其(qi)(qi)真摯的(de)(de)(de)愛國(guo)(guo)(guo)之情(qing)(qing)和(he)與癌(ai)魔(mo)抗爭的(de)(de)(de)頑強精神深深折服。聽(ting)過趙(zhao)淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)報(bao)告(gao)，師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們一致稱贊他(ta)(ta)是(shi)“學為(wei)(wei)人(ren)師(shi)，行為(wei)(wei)世范”的(de)(de)(de)踐(jian)行者。“80歲高(gao)(gao)齡還能為(wei)(wei)了(le)國(guo)(guo)(guo)家(jia)和(he)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)夢想(xiang)如此拼搏(bo)，除了(le)欽佩，趙(zhao)淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)帶給我更(geng)多的(de)(de)(de)是(shi)震撼與鼓勵(li)(li)。”來自(zi)18級(ji)機(ji)電(dian)(dian)(dian)學院工業機(ji)器(qi)人(ren)技(ji)術專(zhuan)業的(de)(de)(de)王勇(yong)佳同學說到(dao)(dao)。

孫立寧教授作了題為《智能制造創新發展與人才培養》的學術報告。

孫立(li)寧(ning)結(jie)合“中(zhong)(zhong)國制(zhi)造(zao)(zao)(zao)2025”的(de)(de)時代背景，以(yi)《智(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)創新發(fa)(fa)(fa)展(zhan)與人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)》為題(ti)，為在場師生作了智(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)技術(shu)學術(shu)專題(ti)報告。他結(jie)合自己多(duo)年的(de)(de)研究成(cheng)果，分(fen)別(bie)從新興科技發(fa)(fa)(fa)展(zhan)趨勢(shi)、中(zhong)(zhong)國制(zhi)造(zao)(zao)(zao)業(ye)(ye)(ye)現(xian)狀與中(zhong)(zhong)國制(zhi)造(zao)(zao)(zao)2025、智(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)與智(zhi)能(neng)(neng)(neng)生活、智(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)探(tan)索(suo)等(deng)四個方面，深入分(fen)析講解了機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)過(guo)程以(yi)及機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)在航天、軍(jun)事、教育、家(jia)(jia)政、醫療、工業(ye)(ye)(ye)、農業(ye)(ye)(ye)以(yi)及娛樂(le)等(deng)領(ling)域的(de)(de)廣(guang)泛應用和廣(guang)闊市場前景，并(bing)就當(dang)前智(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)技術(shu)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)和工業(ye)(ye)(ye)機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)闡(chan)述了個人(ren)(ren)觀(guan)點(dian)。孫立(li)寧(ning)指出，當(dang)前來看(kan)我(wo)國勞(lao)動密集型的(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)還有(you)很多(duo)，必須通過(guo)轉(zhuan)型升(sheng)級來提升(sheng)自身的(de)(de)競爭能(neng)(neng)(neng)力，這(zhe)是毋(wu)庸(yong)置疑的(de)(de)。孫立(li)寧(ning)認為，機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)+機(ji)(ji)(ji)床+AGV+工具并(bing)不能(neng)(neng)(neng)直(zhi)接等(deng)于(yu)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)，脫離了工藝技術(shu)談智(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)是不行的(de)(de)。工藝是靈魂，裝備是載體，這(zhe)是非常關鍵的(de)(de)。孫立(li)寧(ning)重點(dian)和大家(jia)(jia)探(tan)索(suo)了智(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)的(de)(de)模式(shi)(shi)問題(ti)。他指出，應通過(guo)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)和機(ji)(ji)(ji)制(zhi)創新，打造(zao)(zao)(zao)智(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)多(duo)層次人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)、創新創業(ye)(ye)(ye)平(ping)臺，形成(cheng)完善的(de)(de)產業(ye)(ye)(ye)鏈和人(ren)(ren)才鏈，實現(xian)機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)和智(zhi)能(neng)(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)(zao)產業(ye)(ye)(ye)協同發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。

陳(chen)秋明(ming)分別為(wei)兩場精彩的(de)學(xue)術(shu)報(bao)告作了(le)(le)總(zong)結。他指出，趙(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)的(de)講(jiang)座既是(shi)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)術(shu)報(bao)告，又是(shi)一(yi)(yi)(yi)場愛(ai)國(guo)教(jiao)育講(jiang)座，他以淵(yuan)博的(de)學(xue)識和高尚(shang)的(de)品格(ge)為(wei)新時(shi)期(qi)下(xia)踐行(xing)中(zhong)國(guo)夢樹立了(le)(le)榜(bang)樣(yang)。孫(sun)立寧的(de)學(xue)術(shu)報(bao)告深入淺(qian)出、通(tong)俗易懂，讓大(da)(da)家(jia)了(le)(le)解到了(le)(le)智能制造(zao)領域的(de)前沿科技，進一(yi)(yi)(yi)步開闊了(le)(le)大(da)(da)家(jia)的(de)視野(ye)。最后(hou)，陳(chen)秋明(ming)勉勵(li)大(da)(da)家(jia)學(xue)習趙(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)和孫(sun)立寧的(de)愛(ai)國(guo)情懷和敬(jing)業精神，書寫自(zi)己人生(sheng)(sheng)的(de)華麗篇章。

(機電(dian)學(xue)院 宋(song)振東 校(xiao)教師發展中心 楊開亮）