
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力開(kai)(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開(kai)(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。