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深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院(yuan)校開展了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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