深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao),全(quan)面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)(yu)與自身優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與境(jing)外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了(le)(le)一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學習討(tao)論室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)(xue)生喜愛。
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