深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建校以(yi)來,學校始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業發展,堅持產教(jiao)融合,專業設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業”等(deng)(deng)戰(zhan)略(lve)性(xing)新興(xing)產業、先進制(zhi)造業和(he)現代服(fu)務業等(deng)(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專業設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專業77個,覆(fu)蓋17個專業大類。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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