深圳職業(ye)技(ji)(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)(ji)術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教育發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和現(xian)代服務業等(deng)重點(dian)發展領域(yu);形成(cheng)了專業設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專業77個,覆蓋17個專業大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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