深圳職業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)(zui)初(chu)的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論(lun)室,并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
學(xue)院(yuan)地(di)址:廣東省深(shen)圳市(shi)南山區留仙大道(dao)7098號 郵(you)編(bian):518055
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