深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了(le)一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才培養模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養模式改(gai)(gai)革,深入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與發展做(zuo)出了一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和(he)實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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