深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與境外合作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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