
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的(de)書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有(you)(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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