深圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校(xiao)積極(ji)適應(ying)深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產業發展，堅持(chi)產教(jiao)融合，專業設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業”等戰略性新興產業、先(xian)進制(zhi)造業和現代(dai)服務(wu)業等重點發展領(ling)域；形成了專業設置動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設置16個二(er)級(ji)學院，專業77個，覆蓋17個專業大類。

建校以來(lai)，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發(fa)展的(de)過程，人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來(lai)，深(shen)職院以建設(she)世界一流(liu)職業(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)研從零(ling)起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)(ke)研經費突破億(yi)(yi)元(yuan)大關，累(lei)計科(ke)(ke)研經費總量達到5.81億(yi)(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區(qu)級科(ke)(ke)研平臺達到33個(ge)，科(ke)(ke)研實力(li)在同(tong)類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調(diao)整(zheng)，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字(zi)鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐，充(chong)分利(li)用區域與自身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊（含中外(wai)文圖書、期刊），電子(zi)圖書超(chao)(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種(zhong)數據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室，并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動(dong)。

學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she)(she)，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設(she)(she)，創(chuang)建“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。