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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新精神，開拓進取，創造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)(zhi)路，被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程改革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革，深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”，人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程改革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充(chong)分(fen)利(li)用區域與自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了一(yi)定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德(de)樹人的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養(yang)，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
