
深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校以來,學校始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院共設(she)(she)置16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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