6月(yue)26日下午，中央政治局委(wei)(wei)員、廣東省委(wei)(wei)書(shu)(shu)記(ji)(ji)李希，廣東省委(wei)(wei)副書(shu)(shu)記(ji)(ji)、省長(chang)馬興瑞在(zai)中央政治局委(wei)(wei)員、新疆維(wei)吾爾(er)自(zi)治區黨(dang)委(wei)(wei)書(shu)(shu)記(ji)(ji)陳全國和自(zi)治區主(zhu)席雪(xue)克來提(ti)·扎克爾(er)的陪同(tong)下，到喀什大(da)學東城新校區調(diao)研(yan)了(le)我校與喀什大(da)學師生聯合研(yan)發的創客項目。廣東省委(wei)(wei)常(chang)委(wei)(wei)、深圳市(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)書(shu)(shu)記(ji)(ji)王偉中以及(ji)深圳市(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)常(chang)委(wei)(wei)、組(zu)織部(bu)部(bu)長(chang)鄭軻(ke)，市(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)常(chang)委(wei)(wei)、市(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)秘書(shu)(shu)長(chang)高自(zi)民，深圳市(shi)(shi)(shi)政府黨(dang)組(zu)成員、對口支援領導(dao)小(xiao)組(zu)副組(zu)長(chang)陳彪(biao)等領導(dao)參加了(le)調(diao)研(yan)活動。
兩省區領(ling)導對兩校(xiao)合作完(wan)成的(de)10個創(chuang)(chuang)客項目給予了(le)高度評價(jia)，特別對陪(pei)伴(ban)機器(qi)人、意念控機械手和手機無線充電(dian)器(qi)等產(chan)品產(chan)生了(le)濃厚(hou)興趣。在(zai)參(can)觀(guan)自行車(che)發電(dian)充電(dian)裝(zhuang)置時，領(ling)導們(men)表示(shi)，這是一款功(gong)能整合很(hen)高、實用性較強的(de)產(chan)品，解決(jue)了(le)戶外(wai)騎行關于(yu)導航、充電(dian)、照明等問題，在(zai)保障(zhang)騎行安全(quan)的(de)同(tong)時給騎行者帶來方便，市場應(ying)用前景廣(guang)泛。領(ling)導們(men)鼓勵同(tong)學們(men)再接(jie)再厲，積極(ji)投身(shen)國家創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)改革大潮。
我校(xiao)(xiao)與(yu)喀(ka)什(shen)大(da)學(xue)(xue)(xue)合(he)作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)是王偉(wei)中同(tong)志2017年6月(yue)(yue)率深圳市黨政代(dai)表團考察(cha)喀(ka)什(shen)大(da)學(xue)(xue)(xue)新(xin)(xin)校(xiao)(xiao)區建(jian)設(she)時商定的(de)(de)合(he)作(zuo)項目。2017下半年，校(xiao)(xiao)黨委書記陳秋明、校(xiao)(xiao)長賈興東先后到(dao)訪喀(ka)什(shen)大(da)學(xue)(xue)(xue)，迅速(su)落實推進兩(liang)校(xiao)(xiao)合(he)作(zuo)，簽訂合(he)作(zuo)協議。其中聯合(he)開(kai)展創新(xin)(xin)創業(ye)(ye)教育兩(liang)校(xiao)(xiao)合(he)作(zuo)的(de)(de)重(zhong)點(dian)領域。今年1月(yue)(yue)，我校(xiao)(xiao)派出創新(xin)(xin)創業(ye)(ye)專家組(zu)前往喀(ka)什(shen)大(da)學(xue)(xue)(xue)，就創新(xin)(xin)創業(ye)(ye)教育工作(zuo)的(de)(de)落地進行溝通。3月(yue)(yue)，喀(ka)什(shen)大(da)學(xue)(xue)(xue)19名師生(sheng)來校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，雙方師生(sheng)共同(tong)選(xuan)題、自由組(zu)合(he)開(kai)展創客產(chan)品研發，歷(li)經四(si)個(ge)月(yue)(yue)完成10個(ge)創新(xin)(xin)應用產(chan)品的(de)(de)研制，得到(dao)社會各界廣泛關注與(yu)好評(ping)。通過項目化的(de)(de)深入學(xue)(xue)(xue)習(xi)與(yu)實踐，不僅提升(sheng)了喀(ka)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)雙創能力，而且(qie)讓雙方結(jie)下了深厚的(de)(de)情(qing)誼，讓創新(xin)(xin)之花，創業(ye)(ye)之果在(zai)深喀(ka)兩(liang)地扎根(gen)成長。
（創(chuang)新創(chuang)業學院(yuan) 繼培學院(yuan)）
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