
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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