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深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神(shen)，開拓進取，創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來，深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)，人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來，深(shen)(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一流(liu)職業(ye)(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革，實施以學生學習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加(jia)快國際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢，深(shen)化國際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過100萬冊，以及幾十種數據庫(ku)，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)(you)先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong)，建有(you)(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養，大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設(she)，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。
