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深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職業教育發展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化發展的(de)過程(cheng)(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世界一流職業院校為目標,全(quan)面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge),深入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教(jiao)師研究(jiu)室和學習討論(lun)室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及(ji)(ji)書香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。