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深圳職業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高等職業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創新(xin)精神，開拓進(jin)取，創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業發(fa)展，堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業、先進制造(zao)業和現代服務業等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院校為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革，實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”，人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐，充分利用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合作院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce)，以及幾十種數(shu)據庫，多媒(mei)體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統，建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養(yang)，大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開展書(shu)院(yuan)及(ji)(ji)書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設，創建“志(zhi)愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動，受到學生喜(xi)愛。
