
深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色(se)高等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深職(zhi)(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深職(zhi)(zhi)(zhi)院以建設世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展戰(zhan)略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。