深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育的多(duo)個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才培養模式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培養模式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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