
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成(cheng)效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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