
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)(you)多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。