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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中國特色(se)高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全(quan)面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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