
深(shen)圳職業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一,建(jian)校以來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)(xue)校闖出了一條中國特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社(she)會(hui)和產業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)貼市場辦學(xue)(xue),每(mei)年(nian)招生時(shi)將(jiang)依(yi)據實(shi)際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調(diao)整,并在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)招生,詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招生網站(文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受(shou)到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。
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