深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利(li)用(yong)區域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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