深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校以高度的文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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