構建“一帶一路”職業教育共同體

開幕式現場。

　　5月11-12日，以“互學互鑒·合作共贏”為主題的“一帶一路”職業教育國際研討會在我校召開。來自21個國家和地區的100位職業教育界大咖和國內職業院校、企業、行業的200位專家學者及代表（其中國內外院校長110位）齊聚深職院，圍繞“一帶一路”建設與職業教育發展等話題展開深度對話，為構建“一帶一路”職業教育共同體，促進區域職業教育改革發展以及為“一帶一路”提供更高水平的技術技能人才支撐出謀劃策。

　　大咖云集 共商“一帶一路”職教發展與國際合作

　　中央(yang)新疆工作協調小組(zu)辦公室副主任、教育部(bu)原(yuan)副部(bu)長、十三屆全國政協委員魯昕，聯合國教科文組織駐華代表處主任Marielza Oliveira，澳大利亞政府教育與培訓部公使銜參贊Katherine Vickers，中國教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南，中國教育部職業教育與成人教育司副巡視員葛維威，老撾教育及體育部職業技術教育司副司長Bounpheng Somchanmavong，柬埔寨教育、青年及體育部職業訓導司副司長Nuon Vansoeun，廣東省教育廳副廳長、黨組成員邢鋒，坦桑尼亞駐華大使館參贊Hussein JumaMtoro，英國總領事館文化教育領事Ralph Rogers，深圳市政府副秘書長吳優，聯合國教科文組織高等教育創新中心主任李銘，我校黨委書記陳秋明，香港職業訓練局執行干事尤曾家麗，澳門教育暨青年局教育廳廳長江毅，中國聯合國教科文組織全國委員會代表賈楠等中外領導出席(xi)開(kai)幕式。開(kai)幕式由中國職業教(jiao)育學會常務副會長(chang)劉占山主持。

　　為期(qi)一(yi)天半的研討會聚焦“一(yi)帶(dai)一(yi)路”建設與職業(ye)教育(yu)(yu)，旨在促進“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職業(ye)教育(yu)(yu)國際交流與合作，內容豐富，務實高效，意義(yi)重大。會議(yi)由中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育部職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育與成人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)育司、中(zhong)國(guo)(guo)聯合(he)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文組織全國(guo)(guo)委員會秘書處(chu)指導(dao)，中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育學會、教(jiao)(jiao)(jiao)育部職(zhi)業(ye)技術教育中心研究所、廣東省教育廳主辦，我校承辦，分為開幕式、主旨演講、政策對話、前沿對話、校企對話、校長對話、文化育人成果展演和閉幕式等8個版塊。

　　服務“一帶一路” 充分發揮職業教育的作用

魯昕在致辭強中調推(tui)進(jin)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”建設必(bi)須(xu)發揮職(zhi)業教育的作用。

　　11日上午(wu)，開幕式在音(yin)樂廳隆(long)重舉行(xing)。魯昕在(zai)(zai)開幕式(shi)上發表致辭(ci)。她說(shuo)，推進“一(yi)帶一(yi)路”建設(she)關鍵在(zai)(zai)人才(cai)，根本在(zai)(zai)教(jiao)育(yu)，必須(xu)要(yao)(yao)充分發揮(hui)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)作用。職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)是(shi)(shi)國(guo)(guo)民教(jiao)育(yu)和人力資源開發的(de)(de)重要(yao)(yao)組成(cheng)部分，是(shi)(shi)廣大(da)青年打(da)開通往(wang)成(cheng)功成(cheng)才(cai)大(da)門的(de)(de)重要(yao)(yao)途徑(jing)，肩負著培養多樣(yang)化人才(cai)、傳承技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能、促進就業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)重要(yao)(yao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)責。魯昕認為，深圳(zhen)是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)改革(ge)開放的(de)(de)前沿，是(shi)(shi)創(chuang)新(xin)發展的(de)(de)典范(fan)，深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)是(shi)(shi)培養高素質技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能人才(cai)的(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)示范(fan)，是(shi)(shi)向(xiang)實(shi)體經濟、現代服務業(ye)(ye)(ye)輸送一(yi)線技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能人才(cai)的(de)(de)“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)榜樣(yang)”。她還表示，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)愿意與(yu)各國(guo)(guo)加強職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)合作，積(ji)極推進職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)服務“一(yi)帶一(yi)路”建設(she)，也將繼續(xu)吸收(shou)借鑒各國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)好經驗、好做法(fa)，提升中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)質量和水平，在(zai)(zai)世(shi)(shi)界職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展中(zhong)(zhong)繼續(xu)發揮(hui)建設(she)性(xing)作用，為世(shi)(shi)界各國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)邁向(xiang)更高水平做出新(xin)的(de)(de)貢獻。

Marielza Oliveira發表致辭。

邢鋒發表致辭。

吳優發表致辭。

    Marielza Oliveira（歐敏行(xing)）在致辭中強調了職業教育在服務“一帶(dai)一路”沿線國(guo)家(jia)發(fa)展中的重要性。她表示(shi)，聯合國(guo)教科文組織繼續期(qi)待中國(guo)能夠(gou)在職業教育，尤其(qi)是“一帶一路”沿線國家的職業教育中扮演更加重要的作用，并與“一帶一路”沿線國家加深合作，信息共享，為世界創造一個共(gong)享的美好未來。邢鋒在致辭中希望大(da)家(jia)以研討會為平臺，探討加強交流合作(zuo)的模(mo)式，也(ye)希望廣東(dong)省(sheng)各職(zhi)(zhi)(zhi)業院校(xiao)以此為契機，認真學(xue)習國(guo)(guo)內(nei)(nei)外兄弟(di)院校(xiao)的先進經(jing)驗，繼續(xu)提(ti)升(sheng)(sheng)自身辦(ban)學(xue)水平，更好地服務“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”建(jian)設。他(ta)表示，省(sheng)教育廳將(jiang)繼續(xu)積(ji)極(ji)推(tui)(tui)進一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育合作(zuo)發(fa)展，積(ji)極(ji)搭建(jian)對(dui)話(hua)交流平臺，為打造一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)沿線國(guo)(guo)家(jia)和地區(qu)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育共同體作(zuo)出(chu)更大(da)貢獻。吳優表示，深(shen)圳近(jin)年來在發(fa)揮經(jing)濟特區(qu)開(kai)(kai)放引(yin)領(ling)作(zuo)用，主動服務一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)倡議，推(tui)(tui)進產業合作(zuo)和教育國(guo)(guo)際化(hua)等方面取得了豐碩成(cheng)果。而在職(zhi)(zhi)(zhi)業教育方面，深(shen)圳參與(yu)(yu)一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)建(jian)設的力(li)度也(ye)在不斷(duan)加大(da)，積(ji)極(ji)推(tui)(tui)進中外職(zhi)(zhi)(zhi)業教育合作(zuo)交流，引(yin)進國(guo)(guo)際高層(ceng)次人才和團隊，著力(li)提(ti)升(sheng)(sheng)國(guo)(guo)際化(hua)技術技能人才培養能力(li)。他(ta)希望海內(nei)(nei)外職(zhi)(zhi)(zhi)業教育和研發(fa)機構(gou)與(yu)(yu)深(shen)圳市開(kai)(kai)展合作(zuo)交流。

歐敏行、邢鋒、陳秋明和賈楠共同為聯合國教科文組織職業教育計劃亞非研究與培訓中心揭牌。

　　開幕式(shi)上同(tong)時(shi)舉行了聯合國教(jiao)科文組織職業教(jiao)育(yu)計(ji)劃亞非研(yan)究與培訓中心揭牌儀式。中心(xin)成立后(hou)，將(jiang)依(yi)托深圳市現代(dai)技術(shu)產業(ye)優(you)勢以及深職(zhi)院辦學經驗，在亞非(fei)地區(qu)有(you)針對性地開展(zhan)符合本地區(qu)實際需求的(de)職(zhi)教研(yan)究和培訓項目，支持亞非(fei)地區(qu)國(guo)家提(ti)升職(zhi)業(ye)教育質量，從而(er)促進相關國家(jia)職業教育的可(ke)持(chi)續發(fa)展。

　　謀求發展 主旨演講共探職教未來

　　新(xin)一輪科(ke)技革(ge)命和產業革(ge)命的(de)來臨，對職業教育提(ti)出了前所(suo)未有的新需求，職業教育如何既應對挑戰(zhan)，又(you)抓住(zhu)新的發展機遇，已成為國際職教界共同關心的話題。

王揚南主持主旨演講。

    在王揚南(nan)主(zhu)持(chi)的(de)主(zhu)旨(zhi)演講版塊(kuai)，中國教育(yu)(yu)(yu)部(bu)職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)與成(cheng)人教育(yu)(yu)(yu)司(si)副巡視(shi)員葛維威(wei)，聯合(he)國教科文組(zu)織國際(ji)職教中(zhong)心(xin)顧問Peter Norman Greenwood和中(zhong)國(guo)人(ren)民大學(xue)國(guo)家(jia)戰略與發展研究(jiu)(jiu)院一帶(dai)一路研究(jiu)(jiu)中(zhong)心主任許勤華教授(shou)分別發表了精彩演講，就中國職業教育未來的發展思(si)路，教科文組織對職(zhi)業技術教育與培訓提出的一系列行(xing)動計劃以(yi)及“一帶(dai)一路”為(wei)中國職業教育(yu)帶(dai)來的機遇與挑戰等問題進(jin)行(xing)了專業解讀和(he)深入剖(pou)析(xi)。

葛維威作《堅持改革開放奮力 辦好中國特色職業教育》的主題演講。

Peter Greenwood作《轉變技術職業教育(yu)與培訓(xun)實現(xian)可持(chi)續發展》的主題演講。

許勤華作《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》的主題演講。

　　葛(ge)維威以(yi)《堅持改革開放(fang)奮力 辦好中國特色職業教(jiao)育》為題，從中國職(zhi)業(ye)(ye)教育改革發展(zhan)的主(zhu)要進(jin)展(zhan)、開展(zhan)“一(yi)帶一(yi)路”國際(ji)合作(zuo)(zuo)的主(zhu)要成效及下一(yi)步職(zhi)業(ye)(ye)教育工作(zuo)(zuo)思路三個(ge)方面(mian)，闡述了(le)職業(ye)教育(yu)在(zai)“一帶(dai)一路(lu)”發展中的重(zhong)要性，并(bing)強調要通過加(jia)強研討，協同合(he)作，解(jie)決制約職業教育發(fa)展的新問題(ti)，為構建(jian)人類命運共同體做出貢獻。Peter Greenwood以《轉(zhuan)變技術(shu)職業教育與培訓實現可持續發展——聯(lian)合國(guo)教科文組織與“一帶一路”合作倡議》為題，從世界的層面分析了職業教育的背景，說明了聯合國教科文組織國際職教中心2018-2020的戰略計劃，講述了聯合國教科文組織國際職教中心以及中國的“一帶一路”之間的互補性與互助關系。他提出要建立新的職業教育體系，發展新的職業教育模式，為學生帶來更多的機遇，更好的資源以滿足其未來發展。許勤華以《“一帶一路”倡議：機遇與挑戰》為題，從世界各國對中國提出的“一帶一路”倡議的見解出發，結合實際案例，探討古今“絲綢之路”在政治、經濟、文化等方面對世界的影響，強調了國際間合作的重要性，并針對全球高等教育轉型所面臨的巨大的挑戰滿足不了“一帶一路”人才的需求，強調了職業教育發展在“一帶一路”發展中的必要性。

　　健全機制 政(zheng)策(ce)對話凝聚(ju)共(gong)識

政策對話分析職業教育制度。

　　在(zai)政(zheng)策對話版塊，柬埔(pu)寨教育、青年與(yu)體育部(bu)職(zhi)業訓導司副司長Nuon Vansoeurn，澳大利亞政府教(jiao)育與(yu)培訓部(bu)公使銜參贊(教育與研究）Katherine Vickers，英(ying)國駐廣州總領(ling)(ling)事館文(wen)化教(jiao)育領(ling)(ling)事 Ralph Rogers、馬來西(xi)亞教育(yu)部社區學院(yuan)教育(yu)司前司長(chang)Dato' Amir bin Md. Noor和老撾教育及體育部職業技術教育司副司長代表 Saykham Phanthavong，坦桑尼亞駐中(zhong)國大使(shi)助理HUSSEIN MTORO等6位(wei)外國(guo)教育(yu)官員(yuan)和專家對當前的(de)(de)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)制度進行了(le)分(fen)析，暢談了(le)見解。他們坦陳己見，分(fen)享各(ge)(ge)(ge)自國(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)政策(ce)的(de)(de)特(te)(te)點與(yu)優勢，各(ge)(ge)(ge)個國(guo)(guo)家為了(le)促進青年就業，消除貧(pin)困和促進國(guo)(guo)家的(de)(de)經濟社會發(fa)展，分(fen)別制定了(le)適合本國(guo)(guo)發(fa)展并各(ge)(ge)(ge)具(ju)特(te)(te)色的(de)(de)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)治理政策(ce)。不少官(guan)員(yuan)表示，加強政策(ce)溝通(tong)和經濟(ji)合(he)作(zuo)是促(cu)進(jin)“一帶(dai)一路”職業教育共同發(fa)展(zhan)的重要(yao)保障。因此，需要(yao)通過啟動雙邊和多邊職業教育政策對話交流(liu)，匯聚各(ge)方(fang)智(zhi)慧，凝聚職業教育合作共識。

　　順勢而為 前沿對話把握方向

俞仲文主持前沿對話版塊。

　　在中國(guo)職業(ye)技術教育學(xue)會副會長(chang)俞仲文主持的前沿對話版(ban)塊中，深圳職業技術學院黨委書記陳秋明、香港職業訓練局執行干事尤曾家麗、澳大利亞聯邦大學副校長Jessie Harman、中國國家機械工業教育發展中心主任陳曉明、德國聯邦教育與研究部職教專家Oliver Diehl、百度云首席數據科學家沈志勇和平安國際智慧城市科技股份有限公司業務總監趙羚志等7位嘉賓，從技術前沿、產業前沿和教育前沿的角度出發，探討了職業教育未來的發展趨勢。

陳秋明作題為《人工智能背景下：高職教育如何轉型》的發言。

    其中，陳秋明以《人工智能背景下：高職教育如何轉型》為題，從三次科技產業革命都引起了職業教育的轉型升級這一背景入手，闡述了職業教育只有緊扣社會經濟發展脈搏，才能找準自己發展的方向。他針對科技產業革命的特點，結合深職院的做法，提出了高職院校要通過實施“六個融合”，培養創新型技術性人才，轉型成為適應智能時代的技術技能人才的搖籃，還要成為企業家的搖籃、中小微企業技術研發中心和市民終身教育學校，才能適應人工智能和產業升級對人才的需要，才能更好地為“一帶一路”沿線國家和地區提供技術技能人才支撐。

　　中國的(de)職業教育經過幾(ji)十年(nian)的(de)發(fa)展，已取得了(le)(le)巨(ju)大的(de)成(cheng)就，為中國的(de)改革(ge)開放(fang)事業以(yi)及經濟崛(jue)起作(zuo)出了(le)(le)巨(ju)大貢獻，有(you)責任(ren)也(ye)有(you)義務為“一帶一路”沿(yan)線國家的職業教育發(fa)展作出貢獻。同(tong)時，“一(yi)帶一(yi)路”建設對(dui)沿線(xian)國家職業教育人(ren)才培養(yang)提(ti)出(chu)了(le)新的要求，也(ye)為促進職業教育國際合作交流(liu)提(ti)供了(le)重要機遇。本(ben)次研討會為海內外(wai)的政(zheng)府、行業企業、國際組織和(he)職業(ye)院校搭建起了互(hu)學互(hu)鑒、資源共享的重(zhong)要(yao)平(ping)臺，開創了區域性乃至國際性職業教育合作與(yu)對話交(jiao)流(liu)的新模式，也為(wei)職業教育如(ru)何在(zai)一帶一路建設中(zhong)發揮作用，如何與優質產能攜手走出去、一帶一路(lu)沿線國家職業院(yuan)校如何(he)合作(zuo)服(fu)務(wu)一(yi)帶(dai)一(yi)路建設(she)等問題(ti)理清了思路，達(da)成了共識。

（宣傳部 李楠/文 簡嘉禹 羅涌濤 張雷/圖）