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深職新聞

陳秋明參加教育部“辦好新時代職業教育工作” 座談

發(fa)布:2019-05-09

  為深入(ru)學習貫徹習近(jin)平(ping)新時代(dai)中國(guo)特(te)色社會(hui)主義思想(xiang)和黨的十九(jiu)大、十九(jiu)屆(jie)二(er)中、三中全(quan)會(hui)精神,完善職(zhi)業教(jiao)育(yu)和培訓體系,深化產教(jiao)融(rong)合(he)、校企合(he)作,5月7日(ri)下午,教(jiao)育(yu)部(bu)召開“辦(ban)好新時代(dai)職(zhi)業教(jiao)育(yu)工(gong)作”座談會(hui),國(guo)務院副總理(li)孫春蘭出(chu)席會(hui)議并(bing)作重(zhong)要講話。天(tian)津(jin)市委(wei)書記李鴻(hong)忠、教(jiao)育(yu)部(bu)、國(guo)家(jia)發展改革委(wei)、工(gong)業與信息化部(bu)、財政部(bu)、人(ren)力資(zi)源(yuan)社會(hui)保障部(bu)、國(guo)務院國(guo)資(zi)委(wei)等相關負責人(ren)出(chu)席會(hui)議,我校黨委(wei)書記陳秋明應邀參會(hui)并(bing)發言(yan)。

  座談(tan)會上,代表們就各地關(guan)于落(luo)實“完善職業教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)(he)培訓體系,深化產教(jiao)(jiao)融合、校企合作”要(yao)求(qiu),分享了經驗(yan)體會,提出了辦(ban)好新時代職業教(jiao)(jiao)育(yu)的工(gong)作思路和(he)(he)相關(guan)舉措,為籌備全國教(jiao)(jiao)育(yu)大會提供(gong)了職教(jiao)(jiao)領域的政策建議。

  陳秋明(ming)作了(le)題為“建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校,鑄就中國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育品牌”的(de)(de)主題發言。他(ta)首先介紹了(le)學校建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校的(de)(de)背景和思路,并從四個方面詳(xiang)細闡述了(le)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)具體(ti)做法(fa):一是(shi)(shi)前沿上得(de)去(qu),打(da)造智能(neng)(neng)時代技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人才(cai)培(pei)養高地。二(er)是(shi)(shi)企業(ye)(ye)離不開(kai),打(da)造深(shen)(shen)圳(zhen)中小(xiao)微企業(ye)(ye)技(ji)術研發中心。三是(shi)(shi)百姓用得(de)上,打(da)造深(shen)(shen)圳(zhen)市民終身教(jiao)育學校和全國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育師(shi)資重要(yao)培(pei)訓基(ji)地。四是(shi)(shi)國(guo)際叫(jiao)得(de)響,職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育“深(shen)(shen)圳(zhen)模式(shi)”走出去(qu)。在談到保障措施時,他(ta)提出,一要(yao)抓黨建(jian),定方向。以(yi)習近平新時代中國(guo)特色(se)社會主義思想為指(zhi)導,全面加(jia)強(qiang)黨的(de)(de)建(jian)設(she)和思想政(zheng)治工作,培(pei)養社會主義建(jian)設(she)者和接班人。二(er)要(yao)抓師(shi)資,帶隊(dui)伍。加(jia)強(qiang)高層次人才(cai)引陪(pei)力度(du)和干部隊(dui)伍建(jian)設(she),培(pei)養一批(pi)德技(ji)優(you)良(liang)的(de)(de)“雙(shuang)師(shi)型”教(jiao)師(shi)隊(dui)伍。三要(yao)抓協同,活機制,構建(jian)校企雙(shuang)主體(ti)育人長效機制,全過(guo)程共同培(pei)養學生等舉措。

  孫春蘭在聽取發言后,做了總結講話,并對下一(yi)步職業(ye)(ye)(ye)(ye)教育發展(zhan)進行了全面部署(shu)。她指(zhi)出,推動經濟高質(zhi)量發展(zhan),加(jia)快發展(zhan)先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye),迫切需要發展(zhan)高質(zhi)量職業(ye)(ye)(ye)(ye)教育。要堅持服(fu)務發展(zhan)、促進就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)辦學(xue)方向(xiang),圍繞培養社會主義建設(she)者(zhe)和(he)(he)接班人(ren)(ren)(ren)的(de)根本使(shi)命(ming),完善人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養體系,深化(hua)產教融(rong)合(he)、校企(qi)合(he)作(zuo),建設(she)一(yi)批高水平(ping)職業(ye)(ye)(ye)(ye)院校和(he)(he)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye),提(ti)升人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養質(zhi)量。加(jia)強(qiang)“雙師(shi)型”教師(shi)隊(dui)伍建設(she),打通(tong)校企(qi)人(ren)(ren)(ren)才(cai)雙向(xiang)交流渠(qu)道,吸引更多具有深厚(hou)理論知識和(he)(he)豐富(fu)實踐能力的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)到職業(ye)(ye)(ye)(ye)院校任教。加(jia)快形(xing)成(cheng)多元辦學(xue)格(ge)局,激發社會力量參與職業(ye)(ye)(ye)(ye)教育的(de)內生動力。加(jia)強(qiang)職業(ye)(ye)(ye)(ye)教育標準體系建設(she)。健全人(ren)(ren)(ren)才(cai)評價(jia)(jia)體系,暢通(tong)人(ren)(ren)(ren)才(cai)成(cheng)長“立交橋”,廣(guang)泛(fan)宣傳技術(shu)技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)勞(lao)(lao)動成(cheng)果(guo)和(he)(he)價(jia)(jia)值,營(ying)造(zao)勞(lao)(lao)動光榮、技能寶(bao)貴、創造(zao)偉(wei)大的(de)良好社會氛圍。

  學(xue)校將認真貫徹落實座談會相關精神要求(qiu),開展專題學(xue)習會議(yi),扎實推(tui)進各項工(gong)作(zuo),努力在(zai)新時代職業教育(yu)工(gong)作(zuo)中(zhong)作(zuo)出應有的貢(gong)獻。

(黨政辦 黃飆)

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