為深入學習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平新(xin)時代中國特(te)色(se)社(she)會(hui)主義思想和黨的十九(jiu)大(da)、十九(jiu)屆二中、三中全會(hui)精(jing)神，完(wan)善職(zhi)業教育和培訓體系(xi)，深化產教融合、校企合作，5月7日下午，教育部(bu)召開“辦好新(xin)時代職(zhi)業教育工作”座談會(hui)，國務院副總理孫春蘭出席會(hui)議并(bing)作重要講話。天(tian)津市委(wei)書記(ji)李鴻忠(zhong)、教育部(bu)、國家發展改革委(wei)、工業與信(xin)息化部(bu)、財政部(bu)、人力資源社(she)會(hui)保(bao)障(zhang)部(bu)、國務院國資委(wei)等相關負責人出席會(hui)議，我校黨委(wei)書記(ji)陳秋明應(ying)邀參(can)會(hui)并(bing)發言。
座談會(hui)上，代表們就各地關(guan)于落實“完善(shan)職(zhi)業(ye)教育和培訓體系，深化產教融合(he)、校企合(he)作”要(yao)求，分享了(le)(le)經(jing)驗(yan)體會(hui)，提(ti)(ti)出(chu)了(le)(le)辦好新(xin)時代職(zhi)業(ye)教育的工(gong)作思路(lu)和相(xiang)關(guan)舉措，為(wei)籌備全國教育大會(hui)提(ti)(ti)供了(le)(le)職(zhi)教領(ling)域的政策建議。
陳秋明(ming)作(zuo)了題為(wei)“建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)，鑄就中(zhong)(zhong)國職(zhi)(zhi)業(ye)教育品牌”的(de)主(zhu)題發(fa)言。他(ta)首先介紹了學(xue)(xue)校(xiao)建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)背景和思(si)路，并從四個方(fang)(fang)面詳細闡述了深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)具體做法：一(yi)是(shi)(shi)(shi)前沿上得去(qu)，打(da)造智能時(shi)(shi)代技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養高地。二是(shi)(shi)(shi)企業(ye)離(li)不開，打(da)造深(shen)圳中(zhong)(zhong)小微企業(ye)技(ji)術(shu)研發(fa)中(zhong)(zhong)心(xin)。三(san)是(shi)(shi)(shi)百(bai)姓用得上，打(da)造深(shen)圳市民終身教育學(xue)(xue)校(xiao)和全(quan)國職(zhi)(zhi)業(ye)教育師(shi)(shi)(shi)資重(zhong)要培(pei)(pei)訓基地。四是(shi)(shi)(shi)國際叫得響，職(zhi)(zhi)業(ye)教育“深(shen)圳模式”走(zou)出去(qu)。在(zai)談到保障(zhang)措施時(shi)(shi)，他(ta)提出，一(yi)要抓黨(dang)建(jian)，定方(fang)(fang)向。以(yi)習近平新時(shi)(shi)代中(zhong)(zhong)國特(te)色社會(hui)主(zhu)義思(si)想為(wei)指導(dao),全(quan)面加強黨(dang)的(de)建(jian)設和思(si)想政治工作(zuo)，培(pei)(pei)養社會(hui)主(zhu)義建(jian)設者和接班人(ren)(ren)。二要抓師(shi)(shi)(shi)資，帶(dai)隊(dui)伍。加強高層(ceng)次人(ren)(ren)才引(yin)陪力(li)度和干部隊(dui)伍建(jian)設，培(pei)(pei)養一(yi)批德技(ji)優良(liang)的(de)“雙師(shi)(shi)(shi)型”教師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍。三(san)要抓協同，活機(ji)制，構建(jian)校(xiao)企雙主(zhu)體育人(ren)(ren)長效機(ji)制，全(quan)過程共同培(pei)(pei)養學(xue)(xue)生等舉(ju)措。
孫(sun)春蘭在聽取發(fa)(fa)言(yan)后，做了總結講話，并(bing)對下一步(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)進(jin)行了全(quan)面部署。她指出，推動(dong)經濟高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，加(jia)快發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)先進(jin)制造(zao)業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)，迫切需要發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)高(gao)質量(liang)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)。要堅(jian)持服務(wu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、促進(jin)就業(ye)的辦(ban)學方向，圍(wei)繞培(pei)養社會(hui)主義(yi)建(jian)設者和(he)接班人(ren)的根本使命，完(wan)善人(ren)才培(pei)養體系(xi)，深化產教(jiao)融合、校(xiao)企合作(zuo)，建(jian)設一批高(gao)水平(ping)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)和(he)專業(ye)，提升人(ren)才培(pei)養質量(liang)。加(jia)強“雙(shuang)師型”教(jiao)師隊伍(wu)建(jian)設，打通校(xiao)企人(ren)才雙(shuang)向交(jiao)流渠(qu)道，吸(xi)引更多具有深厚理論知識(shi)和(he)豐富實踐能力的人(ren)才到職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)任教(jiao)。加(jia)快形成多元辦(ban)學格局，激(ji)發(fa)(fa)社會(hui)力量(liang)參與職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的內生動(dong)力。加(jia)強職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)標(biao)準(zhun)體系(xi)建(jian)設。健全(quan)人(ren)才評價體系(xi)，暢通人(ren)才成長“立交(jiao)橋”，廣泛宣傳技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才的勞(lao)動(dong)成果和(he)價值(zhi)，營造(zao)勞(lao)動(dong)光榮、技(ji)(ji)能寶(bao)貴、創造(zao)偉大的良好社會(hui)氛圍(wei)。
學(xue)校將認真(zhen)貫(guan)徹落實座(zuo)談會相關精神要求，開展專題學(xue)習會議，扎實推進各項工作(zuo)，努力在新時代職業教育工作(zuo)中作(zuo)出應有的貢(gong)獻(xian)。
（黨政辦 黃飆）
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