
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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