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深職新聞

深職華為強強聯手 為區域經濟發展共育ICT人才

發(fa)布:2019-04-27

我校與華為技術有限公司舉行戰略合作簽約儀式

  4月(yue)27日上午,我校(xiao)與華(hua)為(wei)(wei)技術有限(xian)公(gong)司在留仙(xian)洞校(xiao)區舉行了戰略合作協議簽約儀式,深圳(zhen)市人民(min)政(zheng)府(fu)副(fu)秘書(shu)(shu)(shu)長(chang)劉佳晨,我校(xiao)黨委書(shu)(shu)(shu)記陳秋明、校(xiao)長(chang)賈興(xing)東、黨委副(fu)書(shu)(shu)(shu)記楊平(ping),華(hua)為(wei)(wei)企業業務(wu)BG副(fu)總裁韓曉(xiao)、華(hua)為(wei)(wei)企業業務(wu)深圳(zhen)業務(wu)部部長(chang)向軍(jun)及相關負責人出席(xi)了簽約儀式,我校(xiao)全體校(xiao)領(ling)導以及全體中(zhong)層領(ling)導干部共同見證了這一時刻,馬(ma)曉(xiao)明副(fu)校(xiao)長(chang)主持簽約儀式。

  強強聯手 打造ICT高技能人才

深職華為強強聯手 為區域經濟發展共育ICT人才

陳秋明對與華為的進一步深度合作充滿信心。

  儀式(shi)(shi)上,陳(chen)秋明(ming)發(fa)表(biao)致(zhi)辭(ci),他(ta)對(dui)出(chu)席簽約儀式(shi)(shi)的(de)(de)領(ling)導和(he)嘉賓表(biao)示(shi)歡迎,對(dui)雙方(fang)戰略合(he)作(zuo)(zuo)協議的(de)(de)簽署(shu)表(biao)示(shi)祝賀。他(ta)指出(chu),產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)、校(xiao)企合(he)作(zuo)(zuo)是(shi)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)基本辦學(xue)模式(shi)(shi),也是(shi)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)生產(chan)力(li)(li)。黨的(de)(de)十九(jiu)大(da)報告對(dui)進一步深(shen)化產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)、校(xiao)企合(he)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)出(chu)了重要部(bu)署(shu)。深(shen)圳是(shi)信息通信產(chan)業(ye)(ye)之都,相關領(ling)域業(ye)(ye)務發(fa)展迅猛,華為是(shi)該領(ling)域的(de)(de)領(ling)軍企業(ye)(ye)。與華為的(de)(de)深(shen)度(du)合(he)作(zuo)(zuo),正是(shi)學(xue)校(xiao)全面貫徹落實(shi)(shi)習總書記的(de)(de)講話精神,深(shen)化校(xiao)企合(he)作(zuo)(zuo),為實(shi)(shi)現廣(guang)東(dong)(dong)“四個走在全國(guo)前列”提供人才支持(chi)和(he)創新動力(li)(li)的(de)(de)具體舉(ju)措(cuo)。“學(xue)校(xiao)有(you)(you)信心、有(you)(you)能力(li)(li)、也有(you)(you)義務為廣(guang)東(dong)(dong)、為深(shen)圳地方(fang)經濟和(he)社會(hui)發(fa)展提供人才支撐和(he)智力(li)(li)支持(chi),為中國(guo)乃至世界打造和(he)制定職業(ye)(ye)人才的(de)(de)培養標準。”陳(chen)秋明(ming)對(dui)與華為未來(lai)的(de)(de)進一步戰略合(he)作(zuo)(zuo)充(chong)滿信心。

深職華為強強聯手 為區域經濟發展共育ICT人才

韓曉表示華為愿意與深職院攜手培養更多優秀的ICT高技能人才。

  韓曉在致辭中(zhong)(zhong)表(biao)示,華為(wei)一直來十分注重技術研發(fa)和(he)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,這與深(shen)職(zhi)院著力(li)推行(xing)“產(chan)學研用(yong)立體推進”的(de)(de)辦學模式和(he)“文化育人(ren)(ren)、復合(he)育人(ren)(ren)、協同育人(ren)(ren)”系統(tong)改革不(bu)謀而合(he)。他認為(wei),人(ren)(ren)才(cai)是行(xing)業實現(xian)數字化產(chan)型的(de)(de)關(guan)鍵要素。他表(biao)示,華為(wei)愿(yuan)意與深(shen)職(zhi)院一起,攜手培(pei)養更多優秀的(de)(de)ICT高技能人(ren)(ren)才(cai),持續為(wei)ICT人(ren)(ren)才(cai)生(sheng)態提供強有力(li)的(de)(de)能量支撐,發(fa)展開放繁(fan)榮的(de)(de)產(chan)業鏈合(he)作(zuo)生(sheng)態,助(zhu)力(li)中(zhong)(zhong)國(guo)ICT產(chan)業實現(xian)轉型升級(ji)的(de)(de)重要突破(po),為(wei)區域經濟社(she)會發(fa)展作(zuo)出更大貢獻(xian),也(ye)為(wei)深(shen)職(zhi)院打造國(guo)際一流的(de)(de)智慧(hui)化校園提供最先進的(de)(de)ICT解決方案。

深職華為強強聯手 為區域經濟發展共育ICT人才

賈興東校長和向軍部長分別代表校企雙方簽署協議。

  隨后,賈興東校(xiao)(xiao)長(chang)和(he)(he)向軍部長(chang)分別代表校(xiao)(xiao)企雙方(fang)簽署協(xie)議。校(xiao)(xiao)企雙方(fang)表示,將(jiang)發揮(hui)各(ge)自(zi)優(you)勢,強(qiang)(qiang)強(qiang)(qiang)聯手,在(zai)信(xin)息通(tong)信(xin)領(ling)域內就專業建(jian)(jian)設(she)(she)、人才(cai)培養、實訓基(ji)地和(he)(he)實訓室建(jian)(jian)設(she)(she)、實習就業、智慧校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she)(she)、信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)學和(he)(he)數字化(hua)教(jiao)(jiao)學資源庫建(jian)(jian)設(she)(she)等方(fang)面(mian)進行合作,共同(tong)推動ICT高技(ji)能人才(cai)培養業務發展(zhan)。

  通(tong)過本次合(he)(he)作(zuo)協(xie)議的(de)簽訂(ding),校企(qi)雙(shuang)方將在(zai)以(yi)往良好合(he)(he)作(zuo)的(de)基(ji)礎上(shang)建(jian)立戰略合(he)(he)作(zuo)伙伴關系,整合(he)(he)雙(shuang)方優質資(zi)源,開展市場調研,共同(tong)(tong)制定(ding)人(ren)才標準,開展職業(ye)培訓(xun)(xun)和認證,共建(jian)云計算、大(da)數據、軟(ruan)件工(gong)程等實(shi)訓(xun)(xun)室,并在(zai)深職院成立ICT技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才實(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地,共同(tong)(tong)培養產(chan)業(ye)急需的(de)ICT高技(ji)能(neng)人(ren)才,促進教育鏈(lian)、人(ren)才鏈(lian)與產(chan)業(ye)鏈(lian)、創(chuang)新鏈(lian)的(de)有(you)機(ji)結(jie)合(he)(he)。

  合作升華 為產業轉型升級提供人才支撐

  據了(le)(le)解,我校(xiao)早在(zai)2008年(nian)就與(yu)(yu)全(quan)球(qiu)領先的信(xin)(xin)(xin)息與(yu)(yu)通(tong)(tong)信(xin)(xin)(xin)解決方(fang)(fang)(fang)案供應商(shang)——華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)技(ji)術有限(xian)公司“喜結良緣”。從2008年(nian)華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)成全(quan)國(guo)高校(xiao)首家華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)合(he)作(zuo)(zuo)授權培訓(xun)中心,到(dao)2011年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)成全(quan)國(guo)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)首個華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)網(wang)絡技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan),2012年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)獲評華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)十(shi)佳合(he)作(zuo)(zuo)伙(huo)伴,到(dao)2014年(nian)建(jian)立全(quan)國(guo)第一批華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)信(xin)(xin)(xin)息與(yu)(yu)網(wang)絡技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan),再到(dao)2017、2018連續兩年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)獲評優秀華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)信(xin)(xin)(xin)息與(yu)(yu)網(wang)絡技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)……近十(shi)年(nian)的時間,雙(shuang)方(fang)(fang)(fang)在(zai)課程(cheng)體系建(jian)設、實(shi)(shi)訓(xun)室共(gong)建(jian)、教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍培訓(xun)、教(jiao)(jiao)材編(bian)寫、職(zhi)業(ye)資格認(ren)證(zheng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生實(shi)(shi)習(xi)就業(ye)等(deng)方(fang)(fang)(fang)面展(zhan)開(kai)了(le)(le)全(quan)方(fang)(fang)(fang)位(wei)深(shen)層(ceng)次的校(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)(zuo),已成為(wei)(wei)(wei)彼(bi)此(ci)發展(zhan)中最重(zhong)要的伙(huo)伴。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)(guo)程(cheng)中引入華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)的培訓(xun)認(ren)證(zheng)體系,通(tong)(tong)過(guo)(guo)真實(shi)(shi)實(shi)(shi)訓(xun)環境訓(xun)練,達到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生所學(xue)(xue)(xue)(xue)的知識和(he)技(ji)能(neng)(neng)與(yu)(yu)企(qi)(qi)業(ye)崗位(wei)需求無縫對接的校(xiao)企(qi)(qi)共(gong)建(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)新模式(shi)。通(tong)(tong)過(guo)(guo)這(zhe)種模式(shi),雙(shuang)方(fang)(fang)(fang)共(gong)同培養了(le)(le)一大批高素質、創新型技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才,如56名通(tong)(tong)過(guo)(guo)華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)HCIE認(ren)證(zheng)和(he)800多名通(tong)(tong)過(guo)(guo)HCNP、HCNA認(ren)證(zheng)的深(shen)職(zhi)在(zai)校(xiao)生,他們(men)畢業(ye)后(hou)都在(zai)華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)渠道及相關(guan)領域工作(zuo)(zuo),承擔了(le)(le)政務網(wang)、銀行數據中心等(deng)一批重(zhong)大信(xin)(xin)(xin)息化工程(cheng),為(wei)(wei)(wei)產業(ye)發展(zhan)做出了(le)(le)重(zhong)要貢獻(xian)。

  此(ci)次雙(shuang)方簽(qian)署(shu)戰(zhan)略合(he)(he)作(zuo)協議,是對之前(qian)良好合(he)(he)作(zuo)的一次拓(tuo)展(zhan)和升(sheng)華(hua),不但在(zai)ICT技(ji)術(shu)研發、服務(wu)國家產業、技(ji)術(shu)技(ji)能人才系統(tong)培訓等方面進一步深化合(he)(he)作(zuo),引領職業教(jiao)育改(gai)革的新發展(zhan),而且為(wei)培養區域人才,推動產業轉型(xing)升(sheng)級(ji)和制(zhi)定(ding)行業標準打(da)造了樣(yang)本,可以預見(jian),未來合(he)(he)作(zuo)無限(xian)廣闊。

深職華為強強聯手 為區域經濟發展共育ICT人才

雙方互相贈送紀念品留念。

深職華為強強聯手 為區域經濟發展共育ICT人才

韓曉一行參觀了我校數創實訓室、電信學院華為ICT學院和通信網絡社團等。

  儀式后,在(zai)馬曉明(ming)副校長的(de)陪同下,韓(han)曉一(yi)行參(can)觀了我校數創實訓室(shi)、電信學院(yuan)華為ICT學院(yuan)和通信網絡社團等。

(宣傳部 李(li) 楠/文 簡嘉禹 羅涌濤/圖)

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