
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自(zi)身優(you)勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展做(zuo)出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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