分布式發電設計與應用競賽現場觀摩會同時舉辦

　　4月24日(ri)下午，第十五屆(jie)“能(neng)(neng)(neng)工(gong)巧匠”技(ji)能(neng)(neng)(neng)大比武啟(qi)(qi)動(dong)(dong)儀(yi)式暨分布式發(fa)電設(she)計與應用(yong)競賽現(xian)場觀摩會(hui)在西(xi)麗湖校區日(ri)新樓一樓廣場舉辦(ban)(ban)，本次活動(dong)(dong)由校團委(wei)主(zhu)辦(ban)(ban)、機電工(gong)程學(xue)院承(cheng)(cheng)辦(ban)(ban)，主(zhu)題為“傳承(cheng)(cheng)工(gong)匠精神，推進產教融(rong)合”。學(xue)校黨委(wei)副書記(ji)楊平，南粵工(gong)匠馮萬良，深圳市太陽能(neng)(neng)(neng)協會(hui)以(yi)及(ji)相(xiang)關(guan)企業領導等出(chu)席了(le)啟(qi)(qi)動(dong)(dong)儀(yi)式。參(can)加此次活動(dong)(dong)還有學(xue)校相(xiang)關(guan)職務處室、各二級學(xue)院書記(ji)以(yi)及(ji)其他相(xiang)關(guan)領導。

楊平觀看機器人大戰競賽項目。

　　啟(qi)動儀式上(shang)，楊平在致辭中(zhong)說，技能大(da)比武(wu)活動立意新穎、意義(yi)深遠，對于肩負(fu)著振興祖國重(zhong)任的(de)廣大(da)青少年而言，學(xue)習工匠精神(shen)、踐行(xing)工匠精神(shen)，不僅(jin)有(you)益(yi)于個人(ren)學(xue)業(ye)的(de)進(jin)步和未來人(ren)生的(de)發展，也(ye)有(you)助于培育和踐行(xing)社會主(zhu)義(yi)核心(xin)價值觀，更好地為(wei)實現(xian)中(zhong)華民(min)族偉大(da)復(fu)興的(de)中(zhong)國夢積聚智慧(hui)和力量。他鼓勵全體學(xue)生積極參(can)與，并以(yi)此為(wei)契機，進(jin)一步強化本領(ling)，用實際行(xing)動踐行(xing)“工匠精神(shen)”。

　　馮萬良結合十(shi)九大(da)報(bao)告講述了“工(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)神(shen)”的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本內涵，指出(chu)我校舉辦的(de)(de)(de)(de)(de)“能工(gong)(gong)巧匠(jiang)”技能大(da)比武活動(dong)，是踐行“工(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)神(shen)”和(he)(he)關心(xin)下(xia)一代工(gong)(gong)作重要指示的(de)(de)(de)(de)(de)有力(li)舉措，希望(wang)這項活動(dong)能夠(gou)逐步(bu)擴展，產生積極影響，成(cheng)為(wei)職(zhi)業教育(yu)領域關心(xin)下(xia)一代工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)品牌。他希望(wang)大(da)家(jia)能夠(gou)把個人的(de)(de)(de)(de)(de)前途(tu)命(ming)運與(yu)國家(jia)、民族(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)前途(tu)命(ming)運緊密(mi)結合起來，在感(gan)悟和(he)(he)傳承工(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中不斷充實(shi)和(he)(he)提高自己(ji)，在不久的(de)(de)(de)(de)(de)將來成(cheng)長為(wei)新(xin)一代的(de)(de)(de)(de)(de)“大(da)國工(gong)(gong)匠(jiang)”。

　　來自機電工程學院10級電氣自動化專業的校友張家翔分享了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)成長經(jing)歷，重點講述了(le)自(zi)(zi)己(ji)在(zai)校期間和畢業后參加過的(de)(de)(de)十余次比賽經(jing)歷。他提(ti)(ti)醒同學(xue)們，參加技(ji)能大比武不僅要有一定的(de)(de)(de)理(li)論基礎，還需要具備(bei)較強的(de)(de)(de)動手能力(li)。在(zai)不斷(duan)的(de)(de)(de)嘗(chang)試中找到(dao)解決問題(ti)的(de)(de)(de)方法，總結經(jing)驗(yan)，為(wei)以后的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和工(gong)作(zuo)做更好的(de)(de)(de)鋪墊(dian)。他補充(chong)道，就是在(zai)學(xue)生時代課堂上(shang)的(de)(de)(de)知識積累和賽場(chang)上(shang)的(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)總結為(wei)他獲得可編程(cheng)序控制(zhi)系統設計(ji)師技(ji)師、電(dian)(dian)工(gong)技(ji)師、廣東省技(ji)術能手、深(shen)圳高層次人才(cai)等各項(xiang)榮譽和證書提(ti)(ti)供(gong)了(le)很(hen)大的(de)(de)(de)幫助，他特別感謝學(xue)校提(ti)(ti)供(gong)的(de)(de)(de)平臺(tai)，感謝機電(dian)(dian)工(gong)程(cheng)學(xue)院提(ti)(ti)供(gong)的(de)(de)(de)實訓室。

拜師儀式上同學們齊頌拜師帖。

    接著，舉(ju)行了莊嚴(yan)地(di)(di)拜(bai)(bai)師(shi)(shi)儀式。機電工程(cheng)學院的同(tong)學們身著實(shi)訓(xun)服步(bu)履整(zheng)齊地(di)(di)走到臺前，向(xiang)“南(nan)粵工匠(jiang)”馮萬良深鞠(ju)一躬(gong)，并頌拜(bai)(bai)師(shi)(shi)帖：今(jin)日愿(yuan)執弟子之禮，受業養身，修德正道(dao)，謹遵師(shi)(shi)教，團結(jie)同(tong)道(dao)，刻苦鉆研，傳承通輩(bei)技藝，共建和諧中國！誠具(ju)名(ming)帖，恭行拜(bai)(bai)師(shi)(shi)大(da)(da)禮！鏗(keng)鏘的拜(bai)(bai)師(shi)(shi)帖誦(song)讀之后，馮萬良肯定了大(da)(da)家(jia)以前的成績，并希望大(da)(da)家(jia)在以后的學習(xi)中能(neng)繼續發揚“認真執著、精益求精”的“工匠(jiang)精神”，積極參加社(she)會實(shi)踐活動，在未來的工作崗位上不忘(wang)初(chu)心(xin)，為社(she)會做出自己的貢獻。拜(bai)(bai)師(shi)(shi)儀式在現場熱烈的掌聲中結(jie)束。

　　儀式(shi)啟動后，楊平(ping)帶隊觀(guan)看(kan)了(le)各(ge)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)技能(neng)比武展示項目，并到(dao)機電(dian)(dian)(dian)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)能(neng)源(yuan)工程(cheng)教(jiao)研(yan)室(shi)現場(chang)觀(guan)看(kan)了(le)機電(dian)(dian)(dian)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分布(bu)式(shi)發(fa)電(dian)(dian)(dian)設計(ji)與(yu)應用競(jing)賽(sai)項目，能(neng)源(yuan)工程(cheng)教(jiao)研(yan)室(shi)主任常(chang)江教(jiao)授對賽(sai)項進(jin)行(xing)了(le)詳盡的介紹，楊平(ping)對此次“能(neng)工巧匠”技能(neng)大比武和機電(dian)(dian)(dian)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)分布(bu)式(shi)發(fa)電(dian)(dian)(dian)設計(ji)與(yu)應用競(jing)賽(sai)做出了(le)積極(ji)的評價(jia)。

　　當天下午(wu)，機電工(gong)程學院共(gong)有23名(ming)(ming)志愿者和10名(ming)(ming)黨員先鋒(feng)社工(gong)作人員參與了此次志愿服務(wu)。他們在臺前(qian)和幕(mu)后的(de)各(ge)個角落以最大的(de)熱情和飽滿的(de)精神投(tou)入到工(gong)作中，完美地展現了深職工(gong)的(de)風采。

（文/機電學院 李爽 圖/機電學院 操時英 宣傳部 簡嘉禹）