研討會在留仙洞校區明德樓109舉行。

　　4月25日(ri)下午(wu)，校(xiao)企(qi)合作(zuo)、產教(jiao)融合研討(tao)會(hui)在我校(xiao)留(liu)仙洞校(xiao)區明德樓109會(hui)議室(shi)召開，深(shen)圳市(shi)教(jiao)育局副(fu)巡視員(yuan)王小玲、政協(xie)深(shen)圳市(shi)委(wei)員(yuan)會(hui)經濟委(wei)員(yuan)會(hui)專職(zhi)副(fu)主任(ren)莊(zhuang)志勇、政協(xie)深(shen)圳市(shi)委(wei)員(yuan)會(hui)科教(jiao)衛體專職(zhi)副(fu)主任(ren)朱惠星、深(shen)圳市(shi)中(zhong)小企(qi)業服務署(shu)副(fu)署(shu)長(chang)馮崇德等市(shi)級領導(dao)及嘉賓出(chu)席了研討(tao)會(hui)。參會(hui)的還有(you)省、市(shi)政協(xie)委(wei)員(yuan)，人(ren)大代表(biao)及深(shen)圳市(shi)中(zhong)小企(qi)業家(jia)聯誼會(hui)企(qi)業家(jia)代表(biao)近(jin)60人(ren)。黨(dang)委(wei)書記(ji)陳秋明、校(xiao)長(chang)賈興東(dong)出(chu)席，黨(dang)委(wei)副(fu)書記(ji)楊平(ping)主持會(hui)議。

王小玲希望學校深入探索校企合作產教融合的新路子。

　　王小玲首先致辭，她(ta)簡要(yao)介紹了深圳高(gao)等教育(yu)發展的(de)(de)基本情(qing)況。她(ta)指(zhi)出高(gao)職院(yuan)(yuan)校是(shi)我市高(gao)等教育(yu)的(de)(de)重(zhong)要(yao)組成部分(fen)，而校企(qi)合(he)(he)作、產教融合(he)(he)是(shi)其辦學改(gai)革和(he)提(ti)(ti)高(gao)教育(yu)質(zhi)量(liang)的(de)(de)關鍵因素(su)。深職院(yuan)(yuan)經過(guo)25年的(de)(de)建(jian)(jian)設，綜合(he)(he)實力在全國高(gao)職院(yuan)(yuan)校中名列前(qian)茅，目前(qian)正(zheng)在建(jian)(jian)設世界(jie)一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校，這就(jiu)需要(yao)進一(yi)(yi)步深化(hua)校企(qi)合(he)(he)作、產教融合(he)(he)改(gai)革，充分(fen)發揮高(gao)職院(yuan)(yuan)校與產業(ye)界(jie)聯系緊密的(de)(de)特(te)(te)色和(he)優勢(shi)，大力提(ti)(ti)升應(ying)用(yong)型(xing)人才(cai)培養質(zhi)量(liang)和(he)社(she)會服(fu)務能力。她(ta)表(biao)示，市教育(yu)局(ju)將一(yi)(yi)如既往地支持(chi)深職院(yuan)(yuan)繼續(xu)深入探索校企(qi)合(he)(he)作產教融合(he)(he)的(de)(de)新(xin)路子，并祝(zhu)愿深職院(yuan)(yuan)早日實現建(jian)(jian)設中國特(te)(te)色世界(jie)一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校的(de)(de)宏偉目標。

　　莊志勇在(zai)發言中(zhong)指出，黨(dang)的(de)十(shi)九大以(yi)來(lai)，國(guo)家(jia)(jia)先后發布了(le)一系列重要文件，明確了(le)深化校企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)(he)改革的(de)制度框架、支持政策等(deng)，為校企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)(he)注入(ru)了(le)新內(nei)涵(han)、新動(dong)力。市政協經濟委(wei)員(yuan)會中(zhong)有(you)一大批(pi)熱心的(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)家(jia)(jia)委(wei)員(yuan)，一直以(yi)來(lai)都十(shi)分(fen)關注校企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)(he)。深職院作(zuo)為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)一面旗幟，培(pei)(pei)養(yang)了(le)大批(pi)應用型(xing)人才(cai)，服務于深圳市的(de)社(she)會經濟發展(zhan)(zhan)。他(ta)呼吁校企(qi)(qi)(qi)雙(shuang)方積極開展(zhan)(zhan)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)，共(gong)享職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)(zhan)和高素(su)質技(ji)術技(ji)能人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)的(de)紅利，同時(shi)借助(zhu)學校在(zai)人才(cai)、技(ji)術等(deng)方面的(de)資源與優勢，促(cu)進企(qi)(qi)(qi)業(ye)自身的(de)轉(zhuan)型(xing)升級(ji)，實現校企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)雙(shuang)贏。

　　馮崇德代表市中(zhong)小企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)署發言，他說，今年(nian)深職(zhi)(zhi)院(yuan)承擔了(le)多個中(zhong)小企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)產業(ye)(ye)(ye)緊缺人才培訓計劃項目，企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)報名(ming)踴躍，項目執行情況良好。接下來希望有(you)關各方進一步加(jia)強(qiang)溝通(tong)交流，多聽(ting)取企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的意見和建(jian)議，努力把深職(zhi)(zhi)院(yuan)中(zhong)小企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)資源中(zhong)心建(jian)成政府中(zhong)小企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)的有(you)效(xiao)抓(zhua)手(shou)和全市中(zhong)小企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)的重要服務平臺，同時為深職(zhi)(zhi)院(yuan)實(shi)現產教融合(he)式發展(zhan)探索出一條新路。

　　隨后，賈興東從發展(zhan)(zhan)基礎、戰略目(mu)標(biao)、主要舉措和(he)經驗成效(xiao)四個方面(mian)，對(dui)學校(xiao)在校(xiao)企(qi)合作、產教(jiao)(jiao)融(rong)合方面(mian)的(de)(de)工(gong)作做了介紹(shao)。他說，建校(xiao)25年以來，深職(zhi)院(yuan)始終(zhong)與特區同呼吸、共命運，助力深圳(zhen)經濟(ji)社(she)會發展(zhan)(zhan)。未來，我校(xiao)將(jiang)全面(mian)推進改革創(chuang)新，深化產教(jiao)(jiao)融(rong)合、校(xiao)企(qi)合作，加快建設中國(guo)特色世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)，為全國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)改革發展(zhan)(zhan)探路，為深圳(zhen)打造國(guo)際科技、產業(ye)創(chuang)新中心，率(lv)先建設社(she)會主義現代化先行區作出新的(de)(de)更(geng)大貢獻。

　　緊接著進(jin)(jin)入(ru)(ru)了代(dai)表(biao)發(fa)言(yan)環節，各(ge)位政協(xie)(xie)委員、人(ren)大代(dai)表(biao)及(ji)企(qi)業(ye)(ye)(ye)家暢所欲(yu)言(yan)，談合(he)作，說經(jing)(jing)(jing)驗(yan)，講問(wen)題，提(ti)建(jian)議，場面(mian)熱烈。市(shi)中小企(qi)業(ye)(ye)(ye)家聯誼(yi)會(hui)會(hui)長林重成感(gan)謝深職院為(wei)深圳(zhen)經(jing)(jing)(jing)濟社會(hui)發(fa)展輸送了大量高(gao)素(su)質(zhi)技能人(ren)才，也為(wei)深圳(zhen)的(de)(de)(de)(de)中小企(qi)業(ye)(ye)(ye)帶來良好的(de)(de)(de)(de)效益，他希(xi)望(wang)學校(xiao)能更(geng)深入(ru)(ru)了解(jie)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)人(ren)才需求，及(ji)時(shi)(shi)調整專業(ye)(ye)(ye)方(fang)向，發(fa)展定(ding)向培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)，真正實現互(hu)利共(gong)贏(ying)。市(shi)家具行(xing)業(ye)(ye)(ye)協(xie)(xie)會(hui)執行(xing)會(hui)長侯(hou)克鵬則期待通過(guo)與深職院合(he)作共(gong)建(jian)時(shi)(shi)尚(shang)創(chuang)(chuang)意產業(ye)(ye)(ye)基(ji)地、時(shi)(shi)尚(shang)創(chuang)(chuang)意學院等方(fang)式(shi)，孵(fu)化(hua)設計人(ren)才，為(wei)深圳(zhen)成為(wei)創(chuang)(chuang)意時(shi)(shi)尚(shang)之都提(ti)供人(ren)才保障。市(shi)政協(xie)(xie)委員鐘(zhong)麗梅主要從事醫療精準幫扶行(xing)業(ye)(ye)(ye)，她希(xi)望(wang)依托學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)平臺，引進(jin)(jin)國外先(xian)進(jin)(jin)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)，為(wei)技術技能人(ren)才缺口巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)醫療養(yang)(yang)老(lao)行(xing)業(ye)(ye)(ye)培(pei)養(yang)(yang)更(geng)多(duo)儲備力(li)量。市(shi)政協(xie)(xie)委員羅崢在服裝行(xing)業(ye)(ye)(ye)有超過(guo)20年的(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)，她建(jian)議學校(xiao)通過(guo)與行(xing)業(ye)(ye)(ye)緊密互(hu)動、引入(ru)(ru)其他院校(xiao)先(xian)進(jin)(jin)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)等方(fang)式(shi)，探(tan)索(suo)打造完整的(de)(de)(de)(de)協(xie)(xie)同創(chuang)(chuang)新生態(tai)鏈，培(pei)養(yang)(yang)出更(geng)多(duo)擁(yong)有創(chuang)(chuang)新思(si)維的(de)(de)(de)(de)復合(he)型(xing)人(ren)才。會(hui)上，來自文(wen)化(hua)產業(ye)(ye)(ye)、餐飲行(xing)業(ye)(ye)(ye)、軌道交通等行(xing)業(ye)(ye)(ye)、企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)代(dai)表(biao)也紛(fen)紛(fen)表(biao)達出想與我校(xiao)進(jin)(jin)一步深化(hua)合(he)作的(de)(de)(de)(de)迫切意愿。

陳秋明希望以研討會為新的起點，不斷探索校企協同培養高素質技術技能人才的模式。

　　陳秋明(ming)在(zai)(zai)(zai)(zai)總結中說，深(shen)職院建(jian)校(xiao)25年來，學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)(zai)(zai)(zai)市(shi)委市(shi)政府(fu)的(de)正(zheng)確領導下(xia)，在(zai)(zai)(zai)(zai)各(ge)行各(ge)業和社(she)(she)會(hui)各(ge)界的(de)支持(chi)下(xia)，發展(zhan)成為(wei)國內具有影響力的(de)高(gao)職院校(xiao)，為(wei)社(she)(she)會(hui)輸送(song)了10萬名(ming)高(gao)素(su)質(zhi)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才(cai)(cai)。學(xue)(xue)校(xiao)歷來高(gao)度(du)重(zhong)視(shi)校(xiao)企(qi)合(he)(he)(he)作和產教(jiao)融合(he)(he)(he)，視(shi)其(qi)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)改革的(de)關鍵所在(zai)(zai)(zai)(zai)，先(xian)后與一批國際知名(ming)企(qi)業簽訂了全方(fang)位戰略性合(he)(he)(he)作協(xie)議，在(zai)(zai)(zai)(zai)人才(cai)(cai)培(pei)養、應用研發、社(she)(she)會(hui)服務等多個方(fang)面(mian)開(kai)展(zhan)深(shen)入合(he)(he)(he)作，努力提升學(xue)(xue)校(xiao)應用型人才(cai)(cai)培(pei)養質(zhi)量，增強服務地方(fang)經濟和社(she)(she)會(hui)發展(zhan)的(de)能力。“希望以今天(tian)的(de)研討會(hui)為(wei)新的(de)起(qi)點(dian)，不斷(duan)探索校(xiao)企(qi)協(xie)同培(pei)養高(gao)素(su)質(zhi)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才(cai)(cai)的(de)模式(shi)(shi)，深(shen)化校(xiao)企(qi)合(he)(he)(he)作、產教(jiao)融合(he)(he)(he)模式(shi)(shi)和機制(zhi)，發揮雙方(fang)優勢，實現互利(li)共贏。”陳秋明(ming)對未(wei)來校(xiao)企(qi)雙方(fang)的(de)深(shen)度(du)合(he)(he)(he)作充滿期(qi)待(dai)。

與會領導嘉賓參觀實訓室和校園。

　　會前(qian)，參加研討(tao)會的領導嘉賓還(huan)在相關負(fu)責人的陪同下，參觀了(le)西(xi)麗湖、留仙洞兩(liang)個校區的實(shi)訓室和校園。

（宣傳部 巫憶蘇/文 簡(jian)嘉禹(yu)/圖）