
深(shen)圳職業技術(shu)學院創建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的多個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代(dai)服務業等(deng)重(zhong)(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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