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深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人才培(pei)養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”，人才培(pei)養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發展戰略，加快國際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充分(fen)利用區域(yu)與自身優(you)勢(shi)，深(shen)化國際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育(yu)國際交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖書、期(qi)刊(kan)），電子圖書超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統，建(jian)有(you)多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀(du)者互動。
學校以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”，在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大(da)力開展文化(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校園建設，創(chuang)建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學生喜愛。
