
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在校生,從(cong)最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文化育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文化引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)(kai)展文化育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化及高雅文化育人(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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