“書記下午茶”活動在博達書院舉行

活動在留仙洞校區博達書院舉行。

　　4月17日下(xia)午，在學(xue)校(xiao)25周年校(xiao)慶(qing)即將來臨之際，以“我為(wei)母校(xiao)發展建言獻策”為(wei)主題(ti)的(de)(de)“書記(ji)下(xia)午茶”活動在留仙洞校(xiao)區(qu)博達書院(yuan)舉行，陳秋明書記(ji)與(yu)14名來自各(ge)二級學(xue)院(yuan)的(de)(de)校(xiao)友代表圍坐一起面(mian)對面(mian)交流。辦(ban)公室主任李小元、招(zhao)就辦(ban)主任韓奇(qi)生等參加了座(zuo)談。

　　會上，陳秋明簡要介紹了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)近年來的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)成就和第(di)三次黨代會確(que)立的(de)(de)(de)(de)“三個(ge)(ge)服務、五個(ge)(ge)定位、一(yi)個(ge)(ge)率(lv)先”的(de)(de)(de)(de)戰略發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)目標(biao)。陳秋明表示，在市(shi)委市(shi)政府(fu)的(de)(de)(de)(de)正確(que)領導下，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)凝人心、聚人力，齊心協力，不(bu)斷推進(jin)世界一(yi)流職業院校(xiao)建設，取得(de)了一(yi)定的(de)(de)(de)(de)成績(ji)。他認(ren)為，校(xiao)友是推動學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)巨大力量，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)離不(bu)開校(xiao)友們(men)的(de)(de)(de)(de)支持，他希(xi)望(wang)校(xiao)友們(men)能結合自身(shen)的(de)(de)(de)(de)工作環境和實際情況，對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)未(wei)來的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)提(ti)(ti)出建議和意見，為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)提(ti)(ti)供幫助。

校友代表為學校發展建言獻策。

　　交(jiao)流環(huan)節(jie)，校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)們踴(yong)躍發(fa)言，結(jie)合各(ge)自學(xue)習、工(gong)作經(jing)歷，既說問題、談(tan)困(kun)惑，也提建議(yi)、獻良方。經(jing)濟學(xue)院(yuan)2001級(ji)(ji)校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)張(zhang)南輝就(jiu)提升學(xue)校(xiao)(xiao)社(she)會(hui)(hui)影響力、加強學(xue)校(xiao)(xiao)與社(she)會(hui)(hui)、企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)聯系等問題談(tan)了(le)自己的(de)(de)體會(hui)(hui)和(he)建議(yi)。藝術設計學(xue)院(yuan)1995級(ji)(ji)校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)徐(xu)婕表達出了(le)作為深職(zhi)(zhi)(zhi)人對母(mu)校(xiao)(xiao)一直保(bao)有(you)的(de)(de)情懷，并從自己就(jiu)業(ye)(ye)(ye)、創業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)經(jing)歷出發(fa)，建議(yi)學(xue)校(xiao)(xiao)提供專門場(chang)地和(he)搭建微(wei)信平(ping)臺加強校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)會(hui)(hui)的(de)(de)凝聚力、多邀請校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)回校(xiao)(xiao)開展(zhan)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)，提升學(xue)子(zi)的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)認知和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)素養。管理(li)學(xue)院(yuan)2001級(ji)(ji)校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)黃敏(min)杰認為，校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)是(shi)深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)名(ming)片，十萬(wan)名(ming)校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)就(jiu)有(you)十萬(wan)張(zhang)名(ming)片，建議(yi)學(xue)校(xiao)(xiao)搭建一個開放的(de)(de)平(ping)臺，充分發(fa)揮校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)會(hui)(hui)的(de)(de)力量服務學(xue)校(xiao)(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作。傳(chuan)播學(xue)院(yuan)2007級(ji)(ji)校(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)(you)莊蟬豪表示，學(xue)校(xiao)(xiao)要加大(da)對創業(ye)(ye)(ye)學(xue)子(zi)的(de)(de)孵化力度，加強創業(ye)(ye)(ye)法(fa)律知識的(de)(de)培(pei)訓(xun)和(he)教育(yu)，讓(rang)創業(ye)(ye)(ye)學(xue)子(zi)能獲得更有(you)針(zhen)對性(xing)的(de)(de)指導(dao)。

　　活動(dong)持續了(le)四個半小(xiao)時，結(jie)束后，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)們(men)(men)還紛紛表(biao)示“意猶未盡”，大(da)家(jia)或(huo)(huo)表(biao)達參加(jia)活動(dong)的(de)感(gan)受，或(huo)(huo)就(jiu)(jiu)座談交流(liu)內容繼(ji)續談合作(zuo)、敘未來。汽車(che)學院2000級學生、校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)長文雪斐興奮地表(biao)示，很(hen)開心能在(zai)學校(xiao)(xiao)(xiao)25周年校(xiao)(xiao)(xiao)慶之際返校(xiao)(xiao)(xiao)，聆聽書記(ji)講深(shen)(shen)職(zhi)發(fa)展愿(yuan)景(jing)，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)們(men)(men)為母校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展積極獻策，作(zuo)為一(yi)名(ming)深(shen)(shen)職(zhi)人、現任校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)長深(shen)(shen)為感(gan)動(dong)。“校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)(hui)(hui)要成為好的(de)銷售(shou)員，把深(shen)(shen)職(zhi)學子都銷售(shou)出去，而母校(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)是(shi)大(da)家(jia)最強大(da)的(de)后盾。”他說，深(shen)(shen)職(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)(hui)(hui)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)領導的(de)關心下(xia)，各位(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)的(de)支持下(xia)，一(yi)定會(hui)(hui)(hui)傳(chuan)遞正(zheng)能量，凝聚人心，越(yue)做越(yue)大(da)，越(yue)做越(yue)好。

　　聽取(qu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)們的(de)發(fa)言后，陳(chen)秋(qiu)明為大家能用不同(tong)的(de)方式(shi)為深圳這座城市的(de)發(fa)展作(zuo)出(chu)貢獻感(gan)到自豪。他(ta)對(dui)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會6年來(lai)的(de)辛(xin)勤付出(chu)表示(shi)感(gan)謝。“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)是學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工作(zuo)真(zhen)正的(de)財(cai)富”，陳(chen)秋(qiu)明表示(shi)，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)度重視校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)工作(zuo)，將(jiang)進一步(bu)加(jia)強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)工作(zuo)平臺建設(she)，密(mi)切和強化學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)之間、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)與校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)之間的(de)聯(lian)絡(luo)溝通，實(shi)現學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)的(de)共同(tong)發(fa)展。同(tong)時，他(ta)要求(qiu)新(xin)一屆校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會要切實(shi)搭建好平臺，把(ba)十萬校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)真(zhen)正凝(ning)聚(ju)起來(lai)。他(ta)認(ren)為，大家的(de)意見建議是積(ji)極的(de)、滿(man)懷深情的(de)、充(chong)滿(man)期待(dai)的(de)，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將(jiang)認(ren)真(zhen)梳理、深入(ru)研究(jiu)，進一步(bu)改進工作(zuo)，解決(jue)問題，并(bing)要求(qiu)二(er)級學院要指定專人(ren)組織和負(fu)責校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會工作(zuo)。

　　學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)永遠(yuan)血脈相(xiang)連，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)興則(ze)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)榮，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)興則(ze)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)榮。陳秋明希望，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)們能夠繼續加強與母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的聯系，將校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)關(guan)愛母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的精神發揚光大，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)會也要進(jin)一步(bu)搭建好校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)之間的互(hu)聯網(wang)交流平臺，增進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)間的聯系，為(wei)服務校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)(you)、服務學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提供條件。

（宣傳部）