我校被確定為教指委社會主義先進文化研究與傳播中心牽頭建設單位

專委會工作會議合影。

陳秋明出席教指委專委會工作會議。

　　4月(yue)13日至(zhi)14日，教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)傳(chuan)承(cheng)與(yu)(yu)創新專委(wei)(wei)(wei)(wei)會、文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)研究(jiu)專委(wei)(wei)(wei)(wei)會工(gong)作(zuo)會議(yi)分(fen)別在東莞機電工(gong)程學(xue)校(xiao)(xiao)、順(shun)德職業技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)召開。教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)主(zhu)任委(wei)(wei)(wei)(wei)員、我(wo)校(xiao)(xiao)黨委(wei)(wei)(wei)(wei)書記(ji)陳秋明(ming)，教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)秘書長、我(wo)校(xiao)(xiao)黨委(wei)(wei)(wei)(wei)宣傳(chuan)部(bu)(bu)（文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人辦公室）部(bu)(bu)長譚(tan)屬春，文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)傳(chuan)承(cheng)與(yu)(yu)創新專委(wei)(wei)(wei)(wei)會、文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)研究(jiu)專委(wei)(wei)(wei)(wei)會主(zhu)任委(wei)(wei)(wei)(wei)員、副(fu)主(zhu)任委(wei)(wei)(wei)(wei)員等領導及委(wei)(wei)(wei)(wei)員出席會議(yi)。

　　會(hui)議期(qi)間，會(hui)議承辦單位領導(dao)分別致辭，譚屬春宣讀了教(jiao)育(yu)部職成司(si)《關(guan)于(yu)教(jiao)育(yu)部職業院校教(jiao)學(xue)（教(jiao)育(yu)）指導(dao)委員會(hui)（2017-2020年）分委員會(hui)設置的批復（教(jiao)職成司(si)函[2018]40號）》，各專委會(hui)領導(dao)部署了2018年工(gong)作(zuo)計劃。

　　陳秋(qiu)明在會上發表(biao)講話。他代表(biao)教指委(wei)向專(zhuan)委(wei)會的(de)召開表(biao)示熱烈(lie)祝(zhu)賀，傳達了(le)全國行業職業教育教學指導委(wei)員會工作(zuo)會議(yi)精(jing)神，并結合專(zhuan)委(wei)會的(de)實際情況提出(chu)了(le)工作(zuo)要求。

　　陳秋明介(jie)紹了(le)(le)全(quan)國行(xing)業(ye)職(zhi)業(ye)教育(yu)教學(xue)指導(dao)委員會(hui)工(gong)作(zuo)會(hui)議(yi)的(de)(de)有(you)關情況(kuang)，并(bing)重點傳達了(le)(le)教育(yu)部職(zhi)業(ye)與(yu)(yu)成人教育(yu)司謝(xie)俐副司長(chang)的(de)(de)講話(hua)精神。他帶(dai)領全(quan)體與(yu)(yu)會(hui)委員原原本(ben)本(ben)學(xue)習(xi)了(le)(le)謝(xie)俐副司長(chang)講話(hua)中關于行(xing)指委工(gong)作(zuo)存(cun)在(zai)的(de)(de)四個方(fang)面問題的(de)(de)內容(rong)，并(bing)要(yao)求專委會(hui)認真對照，查擺各自(zi)的(de)(de)問題和不足，做好改正和創(chuang)新(xin)。

　　陳(chen)(chen)秋明對(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)提出(chu)(chu)了要求：一(yi)(yi)是(shi)學習講話精神(shen)，抓好(hao)(hao)(hao)貫(guan)徹落(luo)實(shi)。他(ta)要求專(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)要認真學習貫(guan)徹謝(xie)俐副司(si)(si)長講話精神(shen)，以(yi)講話精神(shen)為(wei)指(zhi)(zhi)導，推(tui)進教(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)和專(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)今(jin)年的(de)各項(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。二(er)是(shi)準確(que)把(ba)握定位，規(gui)(gui)范(fan)履(lv)職(zhi)(zhi)盡責。他(ta)強(qiang)調(diao)(diao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)要嚴格(ge)按照教(jiao)育部職(zhi)(zhi)成(cheng)司(si)(si)關(guan)于教(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)分委(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)設置的(de)批復中明確(que)的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)職(zhi)(zhi)能(neng)(neng)定位開展工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，絕不(bu)越界。三是(shi)突(tu)出(chu)(chu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)重(zhong)點(dian)，推(tui)進計劃落(luo)實(shi)。他(ta)強(qiang)調(diao)(diao)，教(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)2018年工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)計劃已通過職(zhi)(zhi)成(cheng)司(si)(si)審(shen)定，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)要盡快部署(shu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)計劃，制定工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)進度(du)安排，統一(yi)(yi)報送秘書處匯總(zong)(zong)，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)年終總(zong)(zong)結(jie)的(de)依據；要突(tu)出(chu)(chu)重(zhong)點(dian)，著重(zhong)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)調(diao)(diao)查研究，形成(cheng)研究報告，提出(chu)(chu)關(guan)于加(jia)(jia)(jia)強(qiang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)政策建(jian)(jian)議，挖掘并推(tui)廣好(hao)(hao)(hao)經驗、好(hao)(hao)(hao)做(zuo)法，加(jia)(jia)(jia)強(qiang)交流與指(zhi)(zhi)導。四(si)是(shi)積極主動作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)，充分發揮(hui)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用。他(ta)強(qiang)調(diao)(diao)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)是(shi)通過激烈競爭產生的(de)，既(ji)是(shi)學校的(de)代表(biao)，也是(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家，希望(wang)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)們能(neng)(neng)夠(gou)珍惜這一(yi)(yi)平(ping)臺，積極主動作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)，共同推(tui)動專(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。同時，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)對(dui)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)也要嚴格(ge)要求，建(jian)(jian)立動態(tai)調(diao)(diao)整機制。五是(shi)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)自(zi)身建(jian)(jian)設，促進規(gui)(gui)范(fan)管理。要根(gen)據教(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)有關(guan)制度(du)，結(jie)合專(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)實(shi)際(ji)，不(bu)斷(duan)健全(quan)制度(du)，確(que)保工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)規(gui)(gui)范(fan)有序。最(zui)后，陳(chen)(chen)秋明指(zhi)(zhi)出(chu)(chu)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)非常重(zhong)要，任(ren)務(wu)也很(hen)艱(jian)巨，希望(wang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)以(yi)高度(du)的(de)責任(ren)感(gan)和使(shi)命感(gan)投入工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，在專(zhuan)(zhuan)(zhuan)委(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)(hui)的(de)領(ling)導下，落(luo)實(shi)好(hao)(hao)(hao)各項(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)，為(wei)推(tui)動教(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)做(zuo)出(chu)(chu)貢(gong)獻。

陳秋明為三個中心授牌。

專委會領導一行參觀東莞市機電工程學校實訓室。

　　會議(yi)期間，陳秋明為中華(hua)優(you)秀傳(chuan)統文化(hua)(hua)研究與傳(chuan)播中心、紅(hong)色(se)文化(hua)(hua)研究與傳(chuan)播中心和(he)社會主義先進文化(hua)(hua)研究與傳(chuan)播中心授牌(pai)，無(wu)錫(xi)商業職業技術學(xue)(xue)院、吉安職業技術學(xue)(xue)院和(he)我校分(fen)別作(zuo)(zuo)為三個中心的(de)牽頭單位接受授牌(pai)。各專委會還舉行了專家報告(gao)、工作(zuo)(zuo)研討(tao)、校園參觀和(he)企業考察等(deng)活動。

（文化育人辦公室）