麥可思解讀2016屆畢業生社會需求與培養質量跟蹤評價年度報告

黃丹等223名就業工作先進個人獲表彰

　　4月4日，我校(xiao)2017—2018學(xue)年度就業(ye)(ye)工作會議在留(liu)仙洞校(xiao)區學(xue)生活動中心(xin)音樂廳隆重(zhong)舉行(xing)。校(xiao)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)書記陳秋(qiu)明(ming)，校(xiao)長賈興東(dong)，黨(dang)(dang)委(wei)(wei)副書記楊(yang)平，副校(xiao)長溫希東(dong)、馬(ma)曉明(ming)、李月，黨(dang)(dang)委(wei)(wei)委(wei)(wei)員李小元、唐克勝、譚屬(shu)春出(chu)席會議。參加會議的還有(you)各二(er)級學(xue)院黨(dang)(dang)政一(yi)把(ba)手、相(xiang)關職能(neng)部門負責人(ren)、全體專(zhuan)業(ye)(ye)主任、骨干專(zhuan)業(ye)(ye)教師、班(ban)主任、各學(xue)院就業(ye)(ye)工作先(xian)進(jin)個(ge)人(ren)代表(biao)、畢業(ye)(ye)班(ban)輔導(dao)員等(deng)。會議由(you)馬(ma)曉明(ming)主持。

　　首(shou)先(xian)，楊平宣讀了《關于表(biao)彰2016—2017學(xue)年度就(jiu)業工作(zuo)先(xian)進(jin)個人(ren)的決定(ding)》，隨后，陳(chen)秋明向(xiang)二級學(xue)院(yuan)及相關職能(neng)部門就(jiu)業工作(zuo)先(xian)進(jin)個人(ren)代表(biao)頒發了榮(rong)譽證(zheng)書。

　　陳秋明為就業工作先進個人代表頒發榮譽證書。

　　最后，賈(jia)(jia)興東(dong)(dong)(dong)與14個二級學院領(ling)導(dao)簽署(shu)了(le)《2017—2018學年(nian)(nian)度(du)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)目標責任書》，并(bing)做(zuo)了(le)題為《不(bu)忘(wang)初心(xin) 砥礪前行(xing) 努力開創就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)新(xin)局面(mian)》的(de)(de)重(zhong)要講(jiang)話。他(ta)指出(chu)，2017年(nian)(nian)是(shi)在(zai)經濟(ji)增(zeng)長(chang)新(xin)常態下，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)面(mian)推進(jin)(jin)一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)建設的(de)(de)開局之(zhi)年(nian)(nian)，是(shi)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)數繼續保持高位穩(wen)定(ding)增(zeng)長(chang)、就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質量穩(wen)步(bu)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)的(de)(de)一(yi)(yi)年(nian)(nian)，同時也是(shi)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)才(cai)培養、管理運行(xing)、文化(hua)建設等關鍵領(ling)域持續創新(xin)的(de)(de)一(yi)(yi)年(nian)(nian)，學校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質量穩(wen)步(bu)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)。賈(jia)(jia)興東(dong)(dong)(dong)對全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)及各二級學院的(de)(de)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)進(jin)(jin)行(xing)了(le)回(hui)顧和點評，并(bing)對2018年(nian)(nian)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)形(xing)勢進(jin)(jin)行(xing)了(le)全(quan)面(mian)分析。他(ta)強調，我(wo)們要充分認識到(dao)2018年(nian)(nian)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)面(mian)臨(lin)的(de)(de)嚴峻(jun)形(xing)勢，切實增(zeng)強責任感和緊(jin)迫感，以(yi)更加堅定(ding)的(de)(de)決(jue)心(xin)、更加扎實的(de)(de)工作(zuo)(zuo)、更加有(you)力的(de)(de)措施，全(quan)力以(yi)赴(fu)抓實抓好今(jin)年(nian)(nian)的(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)。在(zai)講(jiang)話中，賈(jia)(jia)興東(dong)(dong)(dong)還對2017-2018學年(nian)(nian)度(du)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)提(ti)(ti)出(chu)了(le)四(si)點要求：一(yi)(yi)是(shi)強化(hua)主體責任，不(bu)斷完善工作(zuo)(zuo)長(chang)效(xiao)機制(zhi)，促進(jin)(jin)招生(sheng)(sheng)、培養和就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)良(liang)性循環；二是(shi)進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)轉變(bian)觀(guan)念，引導(dao)和鼓勵畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)到(dao)重(zhong)點新(xin)興領(ling)域和基層(ceng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)；三是(shi)深入優(you)化(hua)服(fu)(fu)務，大力提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)服(fu)(fu)務水(shui)平；四(si)是(shi)落(luo)實“高校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促進(jin)(jin)計劃”，提(ti)(ti)高就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)務水(shui)平和質量。

　　賈興東與14個二級學院領導簽署《畢業生就業工作目標責任書》。

　　會議(yi)(yi)第二部分，由麥可思研究院(yuan)(yuan)(yuan)周凌(ling)波副院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)對《深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)2016屆畢業生社(she)會需(xu)求與培養質量年(nian)度(du)報(bao)告》做詳細解讀。周凌(ling)波介紹了(le)特(te)高校的(de)(de)三個(ge)內涵，分別分析了(le)深職院(yuan)(yuan)(yuan)在“當地離不開、業內都認同(tong)(tong)、國(guo)際(ji)可交(jiao)流(liu)”等三個(ge)內涵方面(mian)的(de)(de)數據結果(guo)。在針(zhen)對不同(tong)(tong)背(bei)景(jing)(jing)的(de)(de)學(xue)(xue)生提供(gong)針(zhen)對性(xing)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方面(mian)，周凌(ling)波給出了(le)建議(yi)(yi)：深入思考不同(tong)(tong)家(jia)庭階層背(bei)景(jing)(jing)、受教(jiao)(jiao)育(yu)背(bei)景(jing)(jing)的(de)(de)學(xue)(xue)生，更(geng)加(jia)注(zhu)重不同(tong)(tong)學(xue)(xue)生群(qun)體的(de)(de)均(jun)(jun)衡性(xing)和(he)充分性(xing)；在產教(jiao)(jiao)融合(he)方面(mian)，各二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)對支(zhi)柱產業的(de)(de)貢獻度(du)高低有(you)差(cha)異，應瞄(miao)準產教(jiao)(jiao)融合(he)前沿方向做協調和(he)調整(zheng)；在“業內都認同(tong)(tong)”方面(mian)，深職院(yuan)(yuan)(yuan)多(duo)數的(de)(de)質量監測(ce)指標(biao)(biao)、辦(ban)學(xue)(xue)狀(zhuang)態指標(biao)(biao)均(jun)(jun)優于(yu)全(quan)國(guo)水平。少數指標(biao)(biao)與全(quan)國(guo)水平有(you)所差(cha)異，需(xu)要客觀(guan)分析。

　　周凌波對《深圳職業技術學院2016屆畢業生社會需求與培養質量年度報告》做解讀。

　　馬曉明(ming)在會議總結中(zhong)強調(diao)，會后各二級學院(yuan)(yuan)和(he)相關單位要認真(zhen)領會賈興東校(xiao)長講(jiang)話(hua)精(jing)神，認真(zhen)研究我(wo)校(xiao)畢(bi)業生社(she)會需求(qiu)與培養質量報告(gao)所反饋的各項信息和(he)數據，積極行動起來，切實把我(wo)校(xiao)建(jian)設(she)成(cheng)為具有中(zhong)國(guo)特色的世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)，讓(rang)廣(guang)大(da)學生得(de)到更加全(quan)面的發展和(he)成(cheng)長。

（文/招就辦 圖/宣傳部）