深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃(nai)至中國職(zhi)業教育國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施文化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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