深圳職業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利(li)用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的(de)書籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和(he)(he)學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜(xi)愛。
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