深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦高等職業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職教育(yu)(yu)(yu)的多個第一。從首(shou)屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國特(te)色高等職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職教育(yu)(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間(jian)電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放(fang)室、教師(shi)研究室和學習討論室,并(bing)開(kai)設(she)了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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