深(shen)圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合，專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域；形成了(le)專業(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類(lei)。

建校(xiao)(xiao)以來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程，人才培養模式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模式改革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人才培養模式日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零起(qi)步跨越(yue)式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)研(yan)經費(fei)突破(po)億元(yuan)(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)經費(fei)總(zong)量(liang)達到5.81億元(yuan)(yuan)，省部(bu)市(shi)區級科(ke)研(yan)平(ping)臺達到33個(ge)，科(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每(mei)年(nian)招(zhao)生時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業進行適(shi)當(dang)調整，并在部分學(xue)(xue)院開始試(shi)行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)院招(zhao)生網站（文字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充分(fen)利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)(le)一定(ding)的貢獻(xian)。

學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊，以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統，建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。

學校以高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺，強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課程建設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設，創建“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。