向世界亮出“深圳職教”名片

    1月(yue)9日，中國教(jiao)育(yu)報第10版“支撐國家戰略發展 高職院校(xiao)在行(xing)動·‘一(yi)帶一(yi)路’篇”專欄，刊(kan)登了《向世界亮出‘深圳職教(jiao)’名片》一(yi)文，對我校(xiao)緊扣國家“一(yi)帶一(yi)路”倡議，加快(kuai)國際化辦學步(bu)伐，充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢，服務“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家文化、經濟(ji)、教(jiao)育(yu)發展的一(yi)系列(lie)舉措進(jin)行(xing)報道，現全文轉載如(ru)下(xia)。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在(zai)魅力(li)糖果(guo)小鎮，一(yi)(yi)群可愛的(de)(de)糖果(guo)精靈用(yong)智慧開(kai)啟了美(mei)好的(de)(de)一(yi)(yi)天……”2017年春節(jie)，在(zai)央(yang)視3D頻道黃金(jin)時(shi)段，由(you)廣(guang)東(dong)省深(shen)圳職業技術學院師生原創(chuang)的(de)(de)26集3D動(dong)漫片(pian)《糖果(guo)總(zong)動(dong)員》，從除夕開(kai)始連播(bo)13天，深(shen)受(shou)全國(guo)小朋(peng)友的(de)(de)喜(xi)歡。2016年5月，深(shen)職院與(yu)保加(jia)利亞國(guo)家電視臺簽約輸(shu)出《糖果(guo)總(zong)動(dong)員》，開(kai)創(chuang)了我國(guo)高校(xiao)原創(chuang)系列動(dong)畫片(pian)輸(shu)出歐(ou)洲國(guo)家的(de)(de)先河。

　　近(jin)年來，深職院緊扣國家“一(yi)帶一(yi)路”倡議，加(jia)快國際化辦學步(bu)伐，充分利用區(qu)域與自身優(you)勢，服務“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家文化、經濟、教(jiao)育發展，其中最具(ju)代表性(xing)的就(jiu)是與保加(jia)利亞的合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化(hua)溝通和價值交(jiao)流是(shi)“一(yi)帶一(yi)路”倡議的重要組(zu)成部(bu)分。選擇與(yu)保加利亞合作，實(shi)現文化(hua)的交(jiao)融與(yu)互通，深(shen)職(zhi)院經過了深(shen)入調研和深(shen)思(si)熟慮。

　　“保(bao)(bao)加利亞(ya)是中東歐16國(guo)聯(lian)盟成員之(zhi)(zhi)一，也是古代絲綢之(zhi)(zhi)路的途(tu)經之(zhi)(zhi)地。深(shen)圳市(shi)與保(bao)(bao)加利亞(ya)普(pu)羅夫(fu)迪夫(fu)市(shi)互(hu)(hu)為友好城市(shi)，尤其是中保(bao)(bao)兩國(guo)對(dui)彼此文化的相(xiang)互(hu)(hu)認同、相(xiang)互(hu)(hu)欣賞，為雙方開展緊密合作(zuo)打下了堅實基礎。”深(shen)職院(yuan)校(xiao)方表示(shi)，作(zuo)為首部在海外播出(chu)的高校(xiao)原創動(dong)畫片(pian)，《糖果總(zong)動(dong)員》起到了推動(dong)中國(guo)文化“走出(chu)去(qu)”的作(zuo)用，讓更多保(bao)(bao)加利亞(ya)小(xiao)朋友感受到了優(you)秀中華(hua)文化。

　　2015年10月(yue)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)與保(bao)中(zhong)商(shang)務發(fa)展(zhan)協會、保(bao)加利亞(ya)索(suo)非(fei)亞(ya)應用技術大學和(he)普(pu)羅夫(fu)迪(di)(di)夫(fu)大學等機(ji)構和(he)高校(xiao)，就文化交(jiao)流(liu)、師(shi)生互換、校(xiao)企合作(zuo)、漢(han)語語言教(jiao)學等進行深(shen)入(ru)交(jiao)流(liu)，達成多(duo)(duo)項(xiang)合作(zuo)意向，簽(qian)署多(duo)(duo)項(xiang)合作(zuo)備忘(wang)錄，開(kai)(kai)拓(tuo)了未來發(fa)展(zhan)合作(zuo)空間(jian)。2016年7月(yue)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)選派28名師(shi)生分別(bie)前(qian)往索(suo)非(fei)亞(ya)應用技術大學和(he)普(pu)羅夫(fu)迪(di)(di)夫(fu)大學開(kai)(kai)展(zhan)文化交(jiao)流(liu)活動。同(tong)年11月(yue)，保(bao)加利亞(ya)普(pu)羅夫(fu)迪(di)(di)夫(fu)省省長茲德拉夫(fu)科·季米特洛夫(fu)率政府(fu)及商(shang)業代(dai)表團(tuan)訪問深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)，謀(mou)求雙方在教(jiao)育、文化領域的進一(yi)步(bu)合作(zuo)。

　　這僅僅是深職院(yuan)服(fu)務“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”倡議、搭建文(wen)(wen)化交(jiao)流平臺、傳播中華文(wen)(wen)化的一(yi)(yi)角。除(chu)了(le)保加利亞(ya)，深職院(yuan)還與馬來西亞(ya)、泰國(guo)、印度(du)尼(ni)西亞(ya)、緬甸(dian)、波蘭、土耳其、新加坡、俄羅斯、匈牙利、捷克、以色(se)列(lie)等11個(ge)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿線國(guo)家開展國(guo)際(ji)交(jiao)流活(huo)動，推進辦學合(he)作項(xiang)目。

　　在“一帶一路”沿(yan)線國家建(jian)立(li)語(yu)(yu)(yu)言(yan)教學(xue)及研(yan)究(jiu)機構，也是(shi)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)國際化發展戰略的(de)重(zhong)要一環。從2013年開(kai)始(shi)，該(gai)校先后(hou)在馬來(lai)西(xi)亞科(ke)技(ji)(ji)大(da)學(xue)、馬來(lai)西(xi)亞薩阿南(nan)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)成立(li)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)海外(wai)漢語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)化中心，并(bing)(bing)陸續派出優秀教師任教。目前(qian)，該(gai)校已在當地(di)高校舉辦3期(qi)語(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)化研(yan)修班(ban)，60余名(ming)當地(di)學(xue)員完(wan)成學(xue)習(xi)并(bing)(bing)獲得結業(ye)(ye)證(zheng)書(shu)。下一步，該(gai)校還(huan)將與保加利(li)亞、土耳其、匈牙利(li)等“一帶一路”沿(yan)線國家高校探討建(jian)立(li)海外(wai)漢語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)言(yan)文(wen)化及職(zhi)業(ye)(ye)教育培訓中心。

　　如今，深(shen)職院在(zai)(zai)“一帶一路”沿線國家開設的(de)課(ke)程，從最初的(de)漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言(yan)逐步拓展(zhan)至(zhi)物流(liu)、港航管理等領域(yu)，盡可能對接當地產(chan)業行業發展(zhan)需(xu)求。“中(zhong)國先(xian)進的(de)物流(liu)和港口(kou)管理模式引起學(xue)員極大(da)的(de)學(xue)習熱情，不少學(xue)員想來中(zhong)國學(xue)習先(xian)進的(de)文化(hua)和經驗。”授課(ke)教師王雪興奮地說，“教學(xue)過(guo)程也是雙方共同成長的(de)過(guo)程，在(zai)(zai)他們身(shen)上，我(wo)看到了多元(yuan)文化(hua)的(de)包容(rong)與(yu)碰撞，更看到了中(zhong)國經濟(ji)和文化(hua)在(zai)(zai)世界上的(de)影響(xiang)力。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授人以魚(yu)不(bu)如授人以漁”。深職院以服(fu)務“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)(lu)”為契機(ji)，推(tui)動文化(hua)交流與合(he)作(zuo)(zuo)邁上新臺階，主動與政府企(qi)業合(he)作(zuo)(zuo)，為“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)(lu)”沿線(xian)國(guo)家(jia)提供智力和(he)職教(jiao)支(zhi)持，服(fu)務“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)(lu)”沿線(xian)國(guo)家(jia)的產業和(he)經濟發展。

　　在2017年初深職(zhi)(zhi)院與中(zhong)興(xing)通訊(xun)(xun)簽署的(de)戰略合(he)作協(xie)議中(zhong)，明(ming)確提(ti)出“整合(he)雙方優質資源，共同(tong)成(cheng)立(li)‘一帶一路’國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)公室，面向‘一帶一路’沿線各(ge)國(guo)開發國(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)教課程體系”。同(tong)時，校企雙方還約定(ding)，依(yi)托中(zhong)興(xing)通訊(xun)(xun)在海外(wai)的(de)工業(ye)(ye)園區，共同(tong)在非洲、中(zhong)東(dong)、東(dong)南亞等“一帶一路”沿線各(ge)國(guo)建設職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)機構，根據相關(guan)國(guo)家市場需求，為其開展有針對性(xing)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)培訓，打造國(guo)際(ji)化(hua)人力(li)資源服務平臺。

　　除了與(yu)中(zhong)興通訊、華為等(deng)(deng)知名(ming)企業合(he)作之(zhi)外，深(shen)職院(yuan)還與(yu)政府(fu)部門(men)、研究機構等(deng)(deng)開展深(shen)度合(he)作，跨學(xue)科、跨專業整(zheng)合(he)資源(yuan)，組建應用(yong)技術(shu)研發院(yuan)、文化(hua)產品研發院(yuan)、經濟與(yu)社會發展高(gao)端(duan)智庫等(deng)(deng)研發平臺，緊跟(gen)產業技術(shu)發展前沿開展高(gao)水平應用(yong)技術(shu)研究，“走出去”服務(wu)“一帶一路(lu)”沿線國家產業。

　　未來，深職(zhi)院還將依(yi)托教(jiao)(jiao)育(yu)部高(gao)職(zhi)高(gao)專(zhuan)教(jiao)(jiao)育(yu)師資(zi)培(pei)訓(xun)基地(di)(di)、國家(jia)高(gao)技(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)訓(xun)基地(di)(di)、東(dong)南亞職(zhi)教(jiao)(jiao)師資(zi)聯合會等平臺(tai)，依(yi)托聯合國教(jiao)(jiao)科文組織亞非職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)與培(pei)訓(xun)中(zhong)心，加強(qiang)與發達國家(jia)和地(di)(di)區多樣(yang)化合作，加強(qiang)與知名行(xing)業企(qi)業合作開展師資(zi)培(pei)訓(xun)，在(zai)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家(jia)建成具有國際(ji)影響的高(gao)水平職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)師資(zi)培(pei)訓(xun)中(zhong)心。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕育于改(gai)革開放(fang)，成長(chang)在深圳特區，深職(zhi)(zhi)院秉承了特區改(gai)革創新的品格與使命，始終堅(jian)持(chi)質量引領、內涵發展(zhan)，不斷為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育發展(zhan)探(tan)路(lu)。正是這種一以貫之的改(gai)革創新精(jing)神，讓(rang)深職(zhi)(zhi)院在加(jia)快國(guo)際(ji)化發展(zhan)、對接“一帶一路(lu)”倡議中(zhong)(zhong)走在前沿(yan)，成為特區高校向世界(jie)亮(liang)出(chu)的名片。

　　目前(qian)，深職院和馬來(lai)西亞高等(deng)教育部正在探討深度合(he)作，在現(xian)有漢語語言文化中(zhong)心的基礎上，進一步探索建設(she)海外分校(xiao)，為(wei)當地經濟(ji)社會發展培養高素質的職業(ye)技(ji)能(neng)人才(cai)及漢語語言人才(cai)。

　　此外(wai)，深(shen)職院還將(jiang)與聯(lian)合(he)(he)國(guo)(guo)教(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)(zu)織國(guo)(guo)際職教(jiao)中(zhong)心(xin)合(he)(he)作(zuo)，建立“聯(lian)合(he)(he)國(guo)(guo)教(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)(zu)織亞(ya)非(fei)職業教(jiao)育(yu)(yu)研究(jiu)與培(pei)訓中(zhong)心(xin)”，推(tui)動亞(ya)非(fei)地區職業技術教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓的合(he)(he)作(zuo)與發展，輸出職業教(jiao)育(yu)(yu)“深(shen)圳標準”；設立“一帶(dai)一路”留(liu)學生(sheng)獎學金，吸引更多沿線國(guo)(guo)家(jia)的學生(sheng)來校就讀；加快成立“絲路學院”，擴大絲路沿線國(guo)(guo)家(jia)留(liu)學生(sheng)與職業教(jiao)育(yu)(yu)師資培(pei)訓規模，為深(shen)圳企業“走出去”和“走出去”的深(shen)圳企業培(pei)育(yu)(yu)“種子(zi)”人才。

　　盡管(guan)任務艱巨、困難重重，但適(shi)逢“一帶(dai)一路”建設(she)機(ji)遇(yu)期(qi)，讓深(shen)(shen)職(zhi)院對(dui)未來發展充滿信(xin)心。深(shen)(shen)職(zhi)院黨(dang)委(wei)書記陳(chen)秋明表(biao)示，學(xue)校一定會在服務“一帶(dai)一路”沿線國(guo)家中(zhong)繼續(xu)發揮中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育的旗(qi)幟(zhi)作(zuo)用，在世界(jie)職(zhi)業教(jiao)育領域發出深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)聲(sheng)音(yin)、展現深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)形象、貢獻“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)教(jiao)”模式。

（宣傳部 李楠）