向世界亮出“深圳職教”名片

    1月9日(ri)，中國教育報第10版“支撐國家戰略(lve)發(fa)展 高職院校在行(xing)動·‘一(yi)帶一(yi)路’篇”專欄(lan)，刊登了《向世界亮出‘深圳職教’名片(pian)》一(yi)文，對我(wo)校緊扣國家“一(yi)帶一(yi)路”倡議，加快(kuai)國際化辦學步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢(shi)，服務“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家文化、經(jing)濟(ji)、教育發(fa)展的(de)一(yi)系列舉措進行(xing)報道，現全文轉載如下。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在(zai)(zai)魅力糖(tang)果小鎮，一(yi)群可愛的(de)(de)糖(tang)果精靈用智慧(hui)開啟(qi)了(le)美好的(de)(de)一(yi)天……”2017年(nian)春節，在(zai)(zai)央視3D頻道黃金時段(duan)，由廣東省深(shen)圳(zhen)職業技術學院師生(sheng)原創的(de)(de)26集3D動(dong)漫(man)片(pian)《糖(tang)果總動(dong)員》，從除夕開始連播13天，深(shen)受全國(guo)(guo)小朋友(you)的(de)(de)喜歡。2016年(nian)5月，深(shen)職院與保加(jia)利亞國(guo)(guo)家電視臺簽約輸出《糖(tang)果總動(dong)員》，開創了(le)我(wo)國(guo)(guo)高校原創系列動(dong)畫片(pian)輸出歐洲國(guo)(guo)家的(de)(de)先河。

　　近(jin)年來，深職院緊扣國(guo)家“一帶(dai)一路”倡議，加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐，充分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢，服務“一帶(dai)一路”沿線(xian)國(guo)家文化(hua)、經濟、教育發(fa)展，其中(zhong)最具代(dai)表(biao)性的就是與(yu)保加(jia)利(li)亞的合作(zuo)。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文(wen)化(hua)(hua)溝通(tong)和價值交流是“一帶一路”倡議(yi)的重要組成部分。選擇(ze)與保加利(li)亞(ya)合作，實(shi)現文(wen)化(hua)(hua)的交融與互通(tong)，深(shen)職(zhi)院經過了深(shen)入(ru)調研和深(shen)思熟慮。

　　“保(bao)加利(li)亞是(shi)(shi)中東歐16國(guo)聯盟成員之(zhi)(zhi)一，也(ye)是(shi)(shi)古代(dai)絲綢之(zhi)(zhi)路的途經之(zhi)(zhi)地。深圳(zhen)市(shi)與(yu)保(bao)加利(li)亞普羅夫(fu)迪夫(fu)市(shi)互(hu)為(wei)友(you)(you)好(hao)城市(shi)，尤其是(shi)(shi)中保(bao)兩國(guo)對(dui)彼此文化(hua)(hua)的相互(hu)認同、相互(hu)欣賞，為(wei)雙方(fang)開展緊密(mi)合作(zuo)打下了(le)堅實基礎。”深職院校方(fang)表示，作(zuo)為(wei)首部在海外播(bo)出(chu)的高(gao)校原(yuan)創(chuang)動(dong)畫片，《糖(tang)果總動(dong)員》起到了(le)推動(dong)中國(guo)文化(hua)(hua)“走出(chu)去”的作(zuo)用，讓更多保(bao)加利(li)亞小朋(peng)友(you)(you)感受到了(le)優秀中華文化(hua)(hua)。

　　2015年10月，深職(zhi)院(yuan)(yuan)與保(bao)中商務發展協會、保(bao)加利(li)亞(ya)索(suo)(suo)非(fei)亞(ya)應(ying)用技術大學(xue)(xue)和普羅(luo)(luo)夫(fu)(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)(fu)大學(xue)(xue)等(deng)機構(gou)和高校，就(jiu)文(wen)化交流、師(shi)生互換、校企合(he)作(zuo)(zuo)、漢(han)語語言教(jiao)學(xue)(xue)等(deng)進行深入交流，達成多項合(he)作(zuo)(zuo)意向，簽署(shu)多項合(he)作(zuo)(zuo)備忘錄，開拓(tuo)了未來發展合(he)作(zuo)(zuo)空間(jian)。2016年7月，深職(zhi)院(yuan)(yuan)選派(pai)28名(ming)師(shi)生分別前往索(suo)(suo)非(fei)亞(ya)應(ying)用技術大學(xue)(xue)和普羅(luo)(luo)夫(fu)(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)(fu)大學(xue)(xue)開展文(wen)化交流活動。同年11月，保(bao)加利(li)亞(ya)普羅(luo)(luo)夫(fu)(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)(fu)省(sheng)省(sheng)長茲德拉夫(fu)(fu)(fu)科·季米特洛夫(fu)(fu)(fu)率(lv)政府及商業代表團訪問深職(zhi)院(yuan)(yuan)，謀求雙方在(zai)教(jiao)育、文(wen)化領域(yu)的進一步合(he)作(zuo)(zuo)。

　　這僅僅是深職院服務“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”倡(chang)議、搭建文化交流平臺、傳播中(zhong)華文化的一(yi)(yi)角。除了(le)保加利亞，深職院還與馬來西亞、泰國、印度(du)尼西亞、緬(mian)甸、波蘭、土耳其、新加坡、俄羅斯、匈(xiong)牙利、捷克、以色(se)列等11個“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”沿線國家開(kai)展(zhan)國際交流活動(dong)，推進(jin)辦學(xue)合作項目。

　　在“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)線(xian)國家建立(li)語(yu)言教(jiao)學(xue)(xue)及研究機構，也(ye)是(shi)深(shen)職院國際化(hua)發展戰略的(de)重要一(yi)環(huan)。從2013年開(kai)始，該校(xiao)先后在馬來西亞(ya)科技大學(xue)(xue)、馬來西亞(ya)薩(sa)阿南職業技術學(xue)(xue)院成(cheng)立(li)深(shen)職院海(hai)(hai)外漢(han)語(yu)語(yu)言文化(hua)中心，并陸續派出(chu)優(you)秀教(jiao)師任教(jiao)。目前(qian)，該校(xiao)已在當(dang)地(di)高校(xiao)舉辦3期語(yu)言文化(hua)研修班，60余名當(dang)地(di)學(xue)(xue)員完成(cheng)學(xue)(xue)習并獲得結業證書。下一(yi)步，該校(xiao)還(huan)將與(yu)保加利亞(ya)、土(tu)耳(er)其、匈牙利等“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)線(xian)國家高校(xiao)探討(tao)建立(li)海(hai)(hai)外漢(han)語(yu)語(yu)言文化(hua)及職業教(jiao)育培訓中心。

　　如今，深(shen)職院在“一帶一路”沿線國(guo)家(jia)開設的(de)課程，從最初的(de)漢語語言逐步拓展(zhan)至物流、港航管(guan)理(li)等領域(yu)，盡可能對接當(dang)地產業(ye)行(xing)業(ye)發展(zhan)需求(qiu)。“中國(guo)先(xian)(xian)進的(de)物流和港口(kou)管(guan)理(li)模式引起(qi)學員極大的(de)學習熱情，不少學員想來中國(guo)學習先(xian)(xian)進的(de)文化(hua)和經(jing)驗(yan)。”授課教師(shi)王雪(xue)興奮地說，“教學過(guo)(guo)程也是(shi)雙方共(gong)同成長(chang)的(de)過(guo)(guo)程，在他們身上，我看(kan)到了(le)多元文化(hua)的(de)包(bao)容與碰(peng)撞，更看(kan)到了(le)中國(guo)經(jing)濟和文化(hua)在世界上的(de)影響(xiang)力。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授(shou)人以魚(yu)不(bu)如授(shou)人以漁”。深職院以服(fu)務(wu)“一帶(dai)一路(lu)”為(wei)契機，推(tui)動(dong)文(wen)化交流與合作(zuo)邁上(shang)新臺階，主(zhu)動(dong)與政府企業合作(zuo)，為(wei)“一帶(dai)一路(lu)”沿線國(guo)家提(ti)供智力和職教支持，服(fu)務(wu)“一帶(dai)一路(lu)”沿線國(guo)家的產業和經濟發(fa)展。

　　在2017年初深(shen)職院與中興通訊簽署(shu)的(de)戰(zhan)略合作協議中，明(ming)確提出“整合雙(shuang)方優質資源(yuan)，共同成立(li)‘一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)’國(guo)(guo)際化(hua)辦公室，面向(xiang)‘一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)’沿線各國(guo)(guo)開發國(guo)(guo)際職教(jiao)課程體系”。同時，校企雙(shuang)方還約(yue)定，依托中興通訊在海(hai)外的(de)工業園區，共同在非洲、中東(dong)、東(dong)南(nan)亞(ya)等“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿線各國(guo)(guo)建設職業教(jiao)育機(ji)構，根(gen)據(ju)相關國(guo)(guo)家市場(chang)需求，為其開展有針對(dui)性的(de)職業培訓，打造國(guo)(guo)際化(hua)人(ren)力資源(yuan)服務平臺。

　　除了與(yu)(yu)中興(xing)通訊、華為(wei)等知(zhi)名企業(ye)合(he)作之外，深職院還與(yu)(yu)政府部(bu)門、研(yan)究(jiu)機構等開展深度合(he)作，跨(kua)學科、跨(kua)專業(ye)整合(he)資(zi)源(yuan)，組建(jian)應用技(ji)(ji)術研(yan)發院、文化產品研(yan)發院、經濟與(yu)(yu)社會發展高(gao)端智庫等研(yan)發平(ping)臺(tai)，緊(jin)跟產業(ye)技(ji)(ji)術發展前沿(yan)開展高(gao)水平(ping)應用技(ji)(ji)術研(yan)究(jiu)，“走出去(qu)”服務(wu)“一帶一路”沿(yan)線國家(jia)產業(ye)。

　　未來，深職(zhi)(zhi)院還將依托(tuo)教(jiao)育部高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專(zhuan)教(jiao)育師(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓基地、國(guo)家(jia)高(gao)技(ji)能人(ren)才培(pei)(pei)訓基地、東(dong)南亞職(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)資(zi)聯合(he)(he)會等(deng)平臺(tai)，依托(tuo)聯合(he)(he)國(guo)教(jiao)科文組(zu)織亞非職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育研(yan)究與(yu)培(pei)(pei)訓中心(xin)，加強(qiang)與(yu)發(fa)達(da)國(guo)家(jia)和地區多樣化(hua)合(he)(he)作，加強(qiang)與(yu)知名(ming)行業(ye)企業(ye)合(he)(he)作開展師(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓，在(zai)“一帶一路”沿(yan)線國(guo)家(jia)建成(cheng)具有國(guo)際影(ying)響的(de)高(gao)水平職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育師(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓中心(xin)。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕育(yu)于改革(ge)開(kai)放，成(cheng)長在深圳(zhen)特(te)區(qu)，深職院秉承了(le)特(te)區(qu)改革(ge)創新的(de)品格與(yu)使(shi)命，始終(zhong)堅持質量引領、內涵發展(zhan)(zhan)，不(bu)斷為(wei)(wei)中國高職教育(yu)發展(zhan)(zhan)探路。正是這(zhe)種(zhong)一(yi)(yi)以貫之的(de)改革(ge)創新精(jing)神，讓深職院在加快(kuai)國際化發展(zhan)(zhan)、對接(jie)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”倡(chang)議(yi)中走在前(qian)沿，成(cheng)為(wei)(wei)特(te)區(qu)高校(xiao)向世界亮(liang)出(chu)的(de)名片。

　　目前，深職院和馬來西亞高(gao)等教育部正在(zai)探(tan)討深度合作，在(zai)現有漢(han)語語言文化中心的基礎上，進(jin)一步(bu)探(tan)索建設海外分(fen)校，為當(dang)地(di)經濟(ji)社會發展培(pei)養高(gao)素質的職業技能人才(cai)及漢(han)語語言人才(cai)。

　　此外(wai)，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院還將與聯合(he)(he)(he)國(guo)教科文組(zu)織國(guo)際職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教中心合(he)(he)(he)作，建立“聯合(he)(he)(he)國(guo)教科文組(zu)織亞(ya)非職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)研究與培訓中心”，推(tui)動亞(ya)非地區職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)培訓的(de)(de)(de)合(he)(he)(he)作與發展(zhan)，輸出職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)“深(shen)圳(zhen)標(biao)準”；設立“一(yi)帶(dai)一(yi)路”留(liu)學(xue)生獎學(xue)金，吸引更多沿線(xian)國(guo)家的(de)(de)(de)學(xue)生來校就(jiu)讀；加快成立“絲路學(xue)院”，擴大絲路沿線(xian)國(guo)家留(liu)學(xue)生與職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)師資培訓規模，為深(shen)圳(zhen)企業(ye)(ye)“走(zou)出去(qu)”和“走(zou)出去(qu)”的(de)(de)(de)深(shen)圳(zhen)企業(ye)(ye)培育(yu)“種子”人(ren)才。

　　盡管任務(wu)艱巨、困(kun)難重重，但適逢“一(yi)帶(dai)一(yi)路”建(jian)設機遇期，讓深(shen)職(zhi)院對未來發展充滿信心。深(shen)職(zhi)院黨委書(shu)記陳秋明表示，學校(xiao)一(yi)定會(hui)在(zai)服務(wu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線(xian)國(guo)家中繼續發揮中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)的(de)旗幟作用(yong)，在(zai)世界職(zhi)業教(jiao)育(yu)領域發出(chu)深(shen)圳(zhen)聲(sheng)音、展現深(shen)圳(zhen)形象(xiang)、貢獻(xian)“深(shen)圳(zhen)職(zhi)教(jiao)”模(mo)式。

（宣傳部 李楠）