深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)(zhi)一,建校以來,學校始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校生,從最初的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校闖(chuang)出了一條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和(he)實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力開展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生喜(xi)愛(ai)。
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