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深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)，建校以來(lai)，學校始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創新精神，開拓進(jin)取(qu)，創造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生，從最初的(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學校闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu)，被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充分利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺，強化立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生喜(xi)愛。
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