深圳職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中國高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況(kuang)對(dui)專業(ye)(ye)(ye)進行(xing)適當調整,并在(zai)部分學(xue)(xue)院開始試行(xing)專業(ye)(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng),詳見深圳職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站(zhan)(文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。
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