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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色(se)高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為(wei)(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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