深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue),每年招生(sheng)時將依據實際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調整,并在(zai)部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng),詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網(wang)站(zhan)(文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。