
深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文化自(zi)覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文化育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文化及高雅文化育人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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