
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學校始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校生,從(cong)最初的(de)借用校舍(she)到擁有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學校闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)業和現代服務業等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國家發(fa)展戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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