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深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精(jing)神(shen)，開拓進取(qu)，創造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)(da)類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及(ji)幾十種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛。
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