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深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi)，建(jian)校以(yi)來(lai)，學校始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校生，從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方，學校闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路，被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國家(jia)發(fa)展戰略(lve)，加快國際化辦學步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢，深化國際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至(zhi)中國職(zhi)業教(jiao)育國際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習(xi)討(tao)論室，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin)，加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文化自覺(jue)，強化立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu)，實施(shi)“文化育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)文化引領技能人(ren)才(cai)培養，大(da)力開展文化育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she)，開展書院(yuan)及(ji)書香校園建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園文化及(ji)高(gao)雅文化育(yu)(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。
