
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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